复治的军团观后感集合(7)

然而秦军统一六国后，秦军钢铁般的意志开始消退，任何事物的发展都是有其两面性的。在秦帝国迅速崛起的同时也埋下了日后导致他灭亡的隐患。多年的战火连绵、严酷重刑的高压政策使人民负担过重，怨声载道，民众和统治阶级的矛盾不断升级。终于，公元前209年，随着两个农民一声“王侯将相宁有种乎”的呐喊，强大的秦帝国开始逐渐的土崩瓦解，曾经横扫整个东亚大陆的，战无不胜的秦军，在一个叫项羽的人面前以摧枯拉朽之势毁灭。多年的战争耗尽了帝国的国力。从此，历史又开始了他新的轮回。
然而，2000多年前的大秦帝国依然和我们血脉相连，它遗留下来的历史遗迹作为一种文化遗产使他的子孙后辈直至今天还在享受着令世界瞩目的荣耀。长城依旧雄伟屹立，卫星可鉴。都江堰依旧福泽巴蜀大地，人民可鉴。灵渠依旧承担着长江珠江的运输，大地可鉴。兵马俑依旧是供人类研究不辍的瑰宝，世界可鉴。2000多年前朴实勤劳的秦人带给了我们太多太多，他们用智慧的结晶使子孙后辈们记住了他们，他们用辛勤的汗水使历史永远铭记他们！
“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛”——这是《复活的军团》片头引用的《诗经·秦风·无衣》，在我看来，也是整部片子最好的注脚。一部史诗应该有这样的襟怀，博大精深，锋芒内敛，无时不给人以千年的灵气，和从容的魅力。
第三军团读后感1
《第三军团》是一部富于魅力的作品，一部在主题开拓上具有独特追求的作品。

这本书以中学学校生活为背景，描写了许多老师与学生、同学们之间的事。“第三军团”是五个高中学生组织的团伙，他们每次行动都会留下一张纸卡片，署名“第三军团”，除了警告性的留言，还会有四句话：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉，这几句简直就是他们的誓言！为了调查这个“第三军团”，顾校长让一个新来的年轻老师华晓以一个高中学生的身份出现，这样可以更好地调查有没有一个“第三军团”的组织在学校里。华晓在几天的时间里便与高二（5）班的同学熟悉起来，在与同学们接触的这段时间里华晓发现，有许多同学宁愿打电话与一个陌生人吐露自己的心声，也不会对与自己相处多年的父母及老师说一个字眼儿，在两个月的时间里，华晓发现了“第三军团”却没有向顾校长汇报，因为这个“第三军团”曾经救过自己，帮过自己，他们做事有他们自己的想法，只是其它人不知道内幕而已。