美丽的心声观后感英语选录(3)
2022-05-26 来源:百合文库
京京想念一段问老师可以吗时,老师说不行,你的嗓子沙哑得厉害,念不好。
表现了老师对个别学生的不肯定,学校本身就是要把一群愚昧的人带入知识的殿堂,而不是让本来就很优秀的学生拿来展示的。
心声读后感(三)
今天,我读了一篇文章:《心声》。
这篇文章主要写了一名叫李京京的小学生。京京的班主任程老师宣布,几天以后,京京他们班要上一节公开教学课。公开教学课讲的是一篇小说《万卡》,京京很喜欢这个故事。程老师点了六个同学的名字,让那六个同学明天留下来练习课文。京京希望自己也能读一点儿,却被老师否定了。京京很伤心,放学后京京到树林里去读课文。因为万卡的经历和京京十分相似,京京就投入了所有的感情来练习读课文。上公开课时,有一个同学太紧张,忘了词。京京就举起手,站起来继续读。他读的很好,让所有的人大吃一惊。
读完这篇文章,我想:人无完人,金无足赤。为什么仅仅因为京京嗓子沙哑就不让他读课文?人和人之间应该是平等的,每个人都有机会。程老师可能不知道,她这样做虽然是为了学校的荣誉,可她却深深的伤害了一个孩子的心啊!朗读课文就一定要有唱歌的嗓子吗?上公开课有不是开艺术学院,京京为什么只能躲在树林里读书呢?
这是个很值得深思的问题啊!
《心声》读后感500字1
在今年的寒假中我有幸读了《心声》这篇文章,它是我国当代作家黄蓓佳写的,这篇文章写的是一名平凡的学生李京京在一次上公开课的故事,他知道老师要求朗读的内容恰恰是他自己最喜欢的《万卡》,他非常高兴并非常希望能够在课堂上朗读这篇文章,因为《万卡》的主人公的经历和他非常相似,也勾起了他对往事的回忆,但老师却因他声音“吵哑”而拒绝了他的请求,甚至连同学们都嘲笑他。
表现了老师对个别学生的不肯定,学校本身就是要把一群愚昧的人带入知识的殿堂,而不是让本来就很优秀的学生拿来展示的。
心声读后感(三)
今天,我读了一篇文章:《心声》。
这篇文章主要写了一名叫李京京的小学生。京京的班主任程老师宣布,几天以后,京京他们班要上一节公开教学课。公开教学课讲的是一篇小说《万卡》,京京很喜欢这个故事。程老师点了六个同学的名字,让那六个同学明天留下来练习课文。京京希望自己也能读一点儿,却被老师否定了。京京很伤心,放学后京京到树林里去读课文。因为万卡的经历和京京十分相似,京京就投入了所有的感情来练习读课文。上公开课时,有一个同学太紧张,忘了词。京京就举起手,站起来继续读。他读的很好,让所有的人大吃一惊。
读完这篇文章,我想:人无完人,金无足赤。为什么仅仅因为京京嗓子沙哑就不让他读课文?人和人之间应该是平等的,每个人都有机会。程老师可能不知道,她这样做虽然是为了学校的荣誉,可她却深深的伤害了一个孩子的心啊!朗读课文就一定要有唱歌的嗓子吗?上公开课有不是开艺术学院,京京为什么只能躲在树林里读书呢?
这是个很值得深思的问题啊!
《心声》读后感500字1
在今年的寒假中我有幸读了《心声》这篇文章,它是我国当代作家黄蓓佳写的,这篇文章写的是一名平凡的学生李京京在一次上公开课的故事,他知道老师要求朗读的内容恰恰是他自己最喜欢的《万卡》,他非常高兴并非常希望能够在课堂上朗读这篇文章,因为《万卡》的主人公的经历和他非常相似,也勾起了他对往事的回忆,但老师却因他声音“吵哑”而拒绝了他的请求,甚至连同学们都嘲笑他。