宇宙的另一边优质课观后感精练(2)
2022-05-26 来源:百合文库
仔细研读教材会发现,想要把上述问题想清楚,教师需要从整体上解读单元学习内容,仔细研读与这篇课文相关联的其他学习内容,在此基础上合理规划学习活动。结合本单元的阅读训练目标,这篇课文的课后题,以及“语文园地”的“交流平台”的相关内容,本节课的学习目标可以定位在两方面:一方面是引导学生从整体上把握课文内容,感受大胆而奇特的想象;另一方面是结合生活实际,根据课文内容进行大胆想象,与此同时,处理好落实语文要素和基础知识之间的关系。
在本节课的学习目标中,关键词“感受”和“想象”都是既模糊又抽象的词语,在设计学习活动时,教师需要在深度解读文本的基础上,把它们量化成可操作性的学习活动。针对“感受”,我们可以结合课后题,为学生提供“可感受”的途径,如圈画文中自己觉得想象力奇妙的语句,在此基础上与同学交流自己的想法,从而“感受”想象的奇特;再如融入适当朗读,通过多种形式的朗读,一边读一边想象,从而“感受”课文大胆而奇特的想象。关于“想象”,在这篇课文中也有规律可寻,这篇文章主要围绕“宇宙的另一边,是这一边的倒影”这个主线展开想象的,在这条主线的牵引下,作者想象了宇宙另一边“我”的日常生活、学校生活,以及自然界的现象和事物,在摸索出这一规律的基础上,引导学生结合生活实际,根据课文大胆想象的学习目标就有法可依了。
根据“宇宙的另一边,是这一边的倒影”的特点,想象可以是这样的:
在宇宙的另一边,减法可能是这样的:雷雨减去雷和雨等于晴天,晴天的时候,孩子们就可以出来跳水洼了,所以,雷雨减去雷和雨还等于孩子们的玩耍和快乐。
在宇宙的另一边,那里的人们用火洗手,用水烧饭,他们头朝下走路,那里的树根在空中摇摆,树枝深深地扎在泥土中,他们课文上的字是倒着的,减法是这样的:一片天空减去烟囱等于万里无云,也等于鸟儿的游乐场。