夏令营启动仪式观后感总汇(6)
2022-05-26 来源:百合文库
大家下午好!
很高兴来参加省泰中附中“拓展素质、研学北京”夏令营启动仪式,主要是代表市教育局来为同学们壮行!
刚才主持人叫我讲话,实际上,我既不是教育局的领导,也没有什么精彩的话要讲,借此机会向同学们讲一个关于著名教育家陶行知先生名字的故事,并和大家讨论讨论名字背后的意义。
陶行知是一个什么样的人呢?他是我国的著名乡村教育家,宋庆龄称他为“万世师表”,陶行知是美国著名教育家杜威的学生。杜威先生曾提出“教育即生活”的观念,陶行知先生把“生活”和“教育”掉了个个,提出了“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的思想,这也就是陶行知先生著名的生活教育的理论。“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等都是他的教育名言。
陶行知先生本来叫陶文浚。年轻时信奉王阳明先生的“知是行之始,行是知之成”的哲学主张,把名字改为陶知行。后来他又认识到“知是行之始,行是知之成”实际上是错误的,就提出了“行是知之始,知是行之成”的观点,并把名字改为陶行知,这实际上也实现了他从一个唯心主义者向唯物主义者的转变。
我今天讲陶行知改名字故事的目的,就是要告诉同学们,千万不能从书本到书本,不仅要“读万卷书”,更要“行万里路”,要到大千世界里去见世面、长见识、经风雨,要到社会实践中去获得亲身感受,增强对社会事务的感性认识。正如陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有这样,大家才有可能成为国家的栋梁之才和合格建设者。
同学们在家长的支持下,参加这次“拓展素质、研学北京”暑期夏令营活动,就是一次接触社会、增强感性认识的极好机会。大家亲临天安门广场、故宫、长城、颐和园,可以感受到我国古建筑的雄伟壮丽,丰富历史知识,激发爱国热情;大家走进我国最高学府,了解名校的历史和文化,感受校园的浓郁文化氛围,可以及早确立学业的奋斗目标;通过科技馆内的学习与实践,可以探索科技发展的神奇奥秘;等等。
很高兴来参加省泰中附中“拓展素质、研学北京”夏令营启动仪式,主要是代表市教育局来为同学们壮行!
刚才主持人叫我讲话,实际上,我既不是教育局的领导,也没有什么精彩的话要讲,借此机会向同学们讲一个关于著名教育家陶行知先生名字的故事,并和大家讨论讨论名字背后的意义。
陶行知是一个什么样的人呢?他是我国的著名乡村教育家,宋庆龄称他为“万世师表”,陶行知是美国著名教育家杜威的学生。杜威先生曾提出“教育即生活”的观念,陶行知先生把“生活”和“教育”掉了个个,提出了“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的思想,这也就是陶行知先生著名的生活教育的理论。“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等都是他的教育名言。
陶行知先生本来叫陶文浚。年轻时信奉王阳明先生的“知是行之始,行是知之成”的哲学主张,把名字改为陶知行。后来他又认识到“知是行之始,行是知之成”实际上是错误的,就提出了“行是知之始,知是行之成”的观点,并把名字改为陶行知,这实际上也实现了他从一个唯心主义者向唯物主义者的转变。
我今天讲陶行知改名字故事的目的,就是要告诉同学们,千万不能从书本到书本,不仅要“读万卷书”,更要“行万里路”,要到大千世界里去见世面、长见识、经风雨,要到社会实践中去获得亲身感受,增强对社会事务的感性认识。正如陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有这样,大家才有可能成为国家的栋梁之才和合格建设者。
同学们在家长的支持下,参加这次“拓展素质、研学北京”暑期夏令营活动,就是一次接触社会、增强感性认识的极好机会。大家亲临天安门广场、故宫、长城、颐和园,可以感受到我国古建筑的雄伟壮丽,丰富历史知识,激发爱国热情;大家走进我国最高学府,了解名校的历史和文化,感受校园的浓郁文化氛围,可以及早确立学业的奋斗目标;通过科技馆内的学习与实践,可以探索科技发展的神奇奥秘;等等。