雨中耕作图的观后感汇合(9)

稳定的政治局面为经济的发展提供了良好的环境。这节课就来看看当时的社会经济呈现出怎样的面貌。
1、农业——“稻米流脂粟米白”
教师指导学生阅读教材杜甫诗，这首唐诗中包括了几种农作物？
（学生回答略）
教师提问：农业生产的发展和哪些因素密切相关？
（让学生联系旧知识和今天实际情况进行思考，回答的内容越广泛、越全面越好）
1）生产技术的进步
教师指导学生观看图片
教师在学生回答的基础上总结：育秧移植栽培推广后，农民可选择健康、茁壮的秧苗移植，保证了收获时的产量和质量。
2）生产工具的改进
① 曲辕犁

耕犁是农业生产中必不可少的工具，而它的结构也是随着时代的变迁而发生着变化。
让学生观看一段曲辕犁影视资料。然后说出
教师总结：这些看似筒单的改造，都是古代劳动人民在长期的辛勤劳作中摸索出来的，是他们智慧的结晶。改造后的曲辕犁是当时世界上最先进的耕犁。
② 筒车
除了耕地，灌溉在农业生产中也是至关重要的，我国人民很早就使用各种水车进行灌溉。到唐代，由于农业发展很快，不仅平原地区良田万顷，就是山地、丘陵一带的荒地也被大量开垦。为了适应那里的需要，人们创制了新的灌溉工具——筒车，功效比翻车大得多。
（认真观看视频资料并谈个人见解）
为加深记忆和理解，教师向学生提供两段材料
（1）川中水车如纺车，以细竹为之，车首之水，缚以竹筒，旋转时低则舀水高则泻水。
——《杜诗镜铨》卷8
（2）“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，纥胜人力。”
学生在教师指导下从材料中获取有效信息，并分析此工具的"优势。