青春对话纪录片观后感汇合(2)

3.结构图示
4.句段品鉴
（1）有点惊慌有点盼望
品析：形象而生动写出刚步入青年时期的那种十分向往而又准备不足的心态。

（2）还想看一看身后的少年
还想听一听童年的歌谣
品析：用质朴的语言，写出了青年们对少年生活的留恋之情。
（3）走进无法解释的羞涩
走进人人羡慕的美丽
品析：生动而含蓄地写出了青春期的发育带给人们心理上的羞涩感和身体上的美感。
［研讨探究］
1.写作特色
（1）运用对话形式，抒写青春遐想。
这里的对话并不是一问一答，而是面对青春的思考、期待和遐想。对话的方式有两种，一种是独白，主要是前五节，抒写我们面对青春，走进青春的遐思和感悟，既有留恋，又有期待；既有几分等待，又有几分迫切。另一种是倾诉，将青春拟人化，用第二人称，向对方倾诉，我们虽然已经勇敢地进入，又有几分担心；既要真切地体验青春，又要永葆青春，让青春成为人生财富的复杂情怀。
（2）生动形象、含义丰富的`语言。
诗中有很多意思都不是直接表达出来，而是运用生动、形象、含蓄的语言委婉道出。例如：走进春的浪漫夏的奔放／走进秋的惆怅冬的遐想，不仅写出了一年四季的不同特点，更是形象地写出了青春所具有的人生丰富多彩的生活和情感体验。又如走进悄悄观忘过的夏日海滩这些诗句，都形象地写出了对于走进青春，积累知识、丰富情感等方面的热切期待。含义丰富也是本诗语言的特点之一。精练简洁、言少意丰，本来就是诗歌语言的特征，这首诗在很多地方较好地体现了这一点。如我们走进去／就被染成晶亮的翠绿，是说走进青春就会具有青春的朝气和活力，青春的美丽和风采。又如我们走进你／是为了让我们美丽／我们走进你／是为了不忘你的美丽，既表明青春时期我们会发育、丰富、成长，又说明青春对于人生的意义重大，一辈子都可以从中受益，一辈子都不会忘记。