电视剧俗人养生记观后感合集(10)

风神，固执痴情，雨神，和她是一样的人，只是，他们又不太一样，我总觉得金凤的任性有很大一部分要怪鲁克，宠溺放任，喜欢一个人不是单纯地对她好，更是要交心，在这个方面我觉得风神好肤浅，只看脸蛋，虽然雨神的脸蛋也不错，他们缺乏心的交流，最后相忘于江湖，也不错，假若真的有缘，天庭重新相处，说不定还是有未来的，谁说不是呢？
之洋，傻傻的很幸福，最后还是舍不得，放弃自由，厮守终生，你们可以一起看星星，执子之手与子偕老，结局很平淡地带过，却还是让人会心一笑
九公，也终于定下心来寻回自己的幸福了
花仙子们，有孝心一片，有痴心错付，有为国为民，各种经历，混在各种各样离奇的国家，感觉很新奇，她们只是太过重视和百花的感情了，最后更是不惧危险一起抵抗外敌，这未尝不是一段不错的经历
我总是很喜欢喜剧的结局，好人幸福，坏人痛苦，这里的坏人，就是复仇心蒙蔽难以逃脱的九世奴隶和九世乞丐了，人生本是梦一场，爱情本是虚幻，虽然这么说，我还是希望有一场好梦，更拥有一场轰烈至平淡的爱情，我就是一个俗人，我不信来生，只求今生，待我长发及腰，少年娶我可好？
一、内容简介
小说根据同名电视剧改编，以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，描绘了1913～1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题，很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。这对社会主义核心价值体系的构建、现行教育理念的完善、当代青年树立正确的理想追求有重大的现实意义。