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别让我看见了观后感聚集(2)

2022-05-26 来源:百合文库
《别让我看见》
《别让我看见》讲述了一群素不相识的见义勇为志愿者为了维护正义,与犯罪分子开始了一场智力和勇气的较量。该剧贴近生活,宣扬正气,充满了正能量。

别让我看见了观后感聚集50条


《别让我看见》的每集开头都会有一位见义勇为的英雄来讲述自己的案例。很佩服这些英雄们,在关键时刻都会挺身而出,不怕危险。但随之相反的是在这个社会里,有一些人渐渐远离了自己的道德准则,看见有人摔倒,不敢扶,怕被当事人讹上;看见有人抢劫、打架,不敢管,怕被人报复;甚至在前两天看到一条新闻,一位大学生为救一个小女孩落水身亡,可是女孩的家人不承认这个事实,怕让她家“赔钱偿命”。每每看到这样的报道我真是很痛心,我们这个社会怎么了,我们这个社会的人都怎么了,连最基本的道德都没有了吗?举个列子来说,有个小品叫《扶不扶》,里面讲述了一位老太太摔倒了,路人内心很挣扎扶还是不扶,试问一下我们自己如果是那位路人,面对摔倒的老太太我们扶还是不扶?我想答案有很多种,但我想说的"是我会扶,换位思考一下,因为我也有家人,我希望我的家人遇到困难时别人也能够伸出热情的手来帮助。
我们现在是和谐社会,是充满正能量的。就比如说《别让我看见》里有那么多英雄,他们是可亲可敬的。我们生活中还有很多这样的事例,我们青县就是道德模范县,每年都有很多这样的事迹,就比如说青县流河镇小交河村郭建山、郭正义勇斗劫匪的事迹;王俊岗曾在公路上见义勇为先后救助20多人;青县文联主席韩雪冒死跳进大运河,救起落水儿童的事迹……这些人都为和谐社会增添了自己的色彩,向我们传递着正能量。
作为教师,每天教书育人,现在正是学生人生观,价值观,道德观形成的重要时期,他们的道德准则直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。因此,我们更要做好自己的本职工作,为学生的道德准则奠定良好的基础。德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们的摇动、推动、唤醒,其实就是传递正能量。作为老师我们先要以身作则,其次。为学生建立正确的德育观,构建良好的校园文化氛围,充分挖掘和整合各学科教材德育教育内容,切实做好学校德育教育工作,最大限度、最大效率地提高学生的思想道德品质。
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