公开课观后感心得大全精选(25)
2022-05-26 来源:百合文库
总之,平时一定要多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,积极参加教科研活动,提高自己的业务水平、授课能力,多听同任教师的课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中取得好成绩。
公开课观摩心得体会4
昨天上午我校全体教师到电教室听公开课,公开课由我来讲,讲的是《菜园里》这一课。
刚开始,我看到这么多的老师,突然心情紧张起来,放幻灯片的时候,手握着鼠标不由自主的发抖,肢体语言也表现的不到位,我暗自告诫自己要淡定、沉着,不能慌,你一定能表现的很好。
很快,我忐忑不安的心情平定了,用标准的普通话、文雅的语言、情切自然的教态,吸引了学生的注意力,让学生在愉快的气氛中思维一直处于最佳状态。引导、启发学生、学生跟我互动起来,很轻松的完成了这节课的教学目标。
1、让学生认识蔬菜。
2、了解蔬菜的特点。
3、口语表达自己熟悉蔬菜的特点,最后得到学校老师的赞扬和鼓励,我为之前的努力没有白费而暗自高兴,同时感到欣慰。
作为一位老师,我时时刻刻要求自己,给学生一杯水,自己要有一桶水。因此。只要有机会、有时间,我都会认真的、谦虚的学习新的知识,丰富自己的头脑,开拓自己的胸怀,不断提高自身各方面的能力水平。
我相信,我不是一个最棒的老师,可我是一个最有责任心的老师。
公开课观摩心得体会5
第11周我去了学校的公开课,听了几位优秀老师的精彩课程,让我深深感受到了课堂教学的`生命和艺术。听了几位老师的话,我被他们上课的激情感染了。在课堂上,老师首先用情感打开学生的思维。他们不仅教书,而且与学生的心灵交流,用他们的热情激发学生的求知欲。课堂气氛活跃,学生积极合作,讨论问题,课堂效率很高,让我体会到课堂教学的灵活性和敏捷性。从班级到班级,老师永远围绕着学生,学生永远围绕着老师。老师对学生没有太多的限制和约束。学生的想象、讨论和接触是自由的,学生在课堂上占据主体地位。但是,学生没有脱轨,没有脱离老师精致设计的运行轨道。老师完全“释放”学生,学生完全“离开”老师,结果是圆满成功。学生学会了知识,教师做到了“传道、授业、解惑”。
公开课观摩心得体会4
昨天上午我校全体教师到电教室听公开课,公开课由我来讲,讲的是《菜园里》这一课。
刚开始,我看到这么多的老师,突然心情紧张起来,放幻灯片的时候,手握着鼠标不由自主的发抖,肢体语言也表现的不到位,我暗自告诫自己要淡定、沉着,不能慌,你一定能表现的很好。
很快,我忐忑不安的心情平定了,用标准的普通话、文雅的语言、情切自然的教态,吸引了学生的注意力,让学生在愉快的气氛中思维一直处于最佳状态。引导、启发学生、学生跟我互动起来,很轻松的完成了这节课的教学目标。
1、让学生认识蔬菜。
2、了解蔬菜的特点。
3、口语表达自己熟悉蔬菜的特点,最后得到学校老师的赞扬和鼓励,我为之前的努力没有白费而暗自高兴,同时感到欣慰。
作为一位老师,我时时刻刻要求自己,给学生一杯水,自己要有一桶水。因此。只要有机会、有时间,我都会认真的、谦虚的学习新的知识,丰富自己的头脑,开拓自己的胸怀,不断提高自身各方面的能力水平。
我相信,我不是一个最棒的老师,可我是一个最有责任心的老师。
公开课观摩心得体会5
第11周我去了学校的公开课,听了几位优秀老师的精彩课程,让我深深感受到了课堂教学的`生命和艺术。听了几位老师的话,我被他们上课的激情感染了。在课堂上,老师首先用情感打开学生的思维。他们不仅教书,而且与学生的心灵交流,用他们的热情激发学生的求知欲。课堂气氛活跃,学生积极合作,讨论问题,课堂效率很高,让我体会到课堂教学的灵活性和敏捷性。从班级到班级,老师永远围绕着学生,学生永远围绕着老师。老师对学生没有太多的限制和约束。学生的想象、讨论和接触是自由的,学生在课堂上占据主体地位。但是,学生没有脱轨,没有脱离老师精致设计的运行轨道。老师完全“释放”学生,学生完全“离开”老师,结果是圆满成功。学生学会了知识,教师做到了“传道、授业、解惑”。