叫我弟一名电影观后感聚集(7)

也是由于他的病情，跑了几十间学校的波波都失败了，因为人们认为患病会发出怪叫的他会分散学生上课的注意力，虽然有过沮丧有过抱怨，最后他还是坚持了下来，并最后找到了肯接受他的学校，而且在自己独特的教学理念和教学方式下，波波被评为乔治州的年度最佳老师。同时，波波在婚友联谊网上认识了漂亮善良的Nancy，波波的幽默乐观也让他最终抱得美人归。
贯穿影片的主题主要包括亲人间的关怀和支持、对梦想的追求和坚持、对待人生的乐观和开朗以及学校的教育等。
在影片中，能让波波最终收获幸福人生最重要的因素莫过于从小患病时，妈妈对他的关爱和支持。如果不是妈妈从图书馆借来一大堆书并认认真真看完了，寻找儿子的病因，或许母子两人都不会对以后的抱有信心了，正是找到了病理，他们才得以继续前行。波波也明白了自己的病，因此重拾了生活的信心。由此可以看出，作为教育的第一道防线，家庭教育是至关重要和不可缺少的。从古代的孟母三迁到感动中国的千千万万个育子故事，我们第一能感受到的就是父母对子女的关怀和教育是关键的。像之前网络上曝光的“原原”事件，打伤原原的女童也是成长在一个暴力的家庭，在暴力家庭的影响下，女童间接也学会了暴力对人，当她抓到了一个机会，就会对他人施加暴力。从这个事例也可以折射出当孩子成长在一个充满仇恨与恶意的家庭里，仇恨和恶意就会深扎在孩子的心里，而这个孩子往后的生活也将会对他人怀满敌意。
影片中的妈妈为我们树立了一个好榜样，就算自己的孩子是残缺的，但是父母亲的爱能够浇灌他，让他充满爱意的成长，就算先天或者后天的生理缺陷不能被克服，也能够与缺陷愉快相伴成长，就像影片中波波在获得最佳教师发表获奖感言时说的“我很感谢我的病，是它让我成长”。若不是波波妈妈教会他善意对待自己，认可自己，波波也不可能会感谢自己的病，更不会在最后获得了成功。