微课观后感三年级细选(15)

读后感的作文300字 篇5
今天，我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，成绩也不怎么好。
有一次，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔细看，几乎忘了回家。以后每天放学后，牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子，一架小风车果然做成了。第二天上学， 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的瓦特说：“牛顿，风车为什么会转，你能说出道理吗？”牛顿说不出道理，从此以后，牛顿就刻苦学习，长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习，勤奋学习，刻苦钻研，做一个对社会、对国家有用的人。
读后感的作文300字 篇6
暑假里我读了《小木耳和微笑的信》这本书，书里面分为四个小故事：小木耳和微笑的信，小木耳和会飞的鞋，小木耳和颠倒国王，小木耳和退休巫婆。
这四个小故事中，我最喜欢小木耳和微笑的信。故事的主要内容是这样的：小木耳在巷子里遇见了一位邮差，这位邮差看上去跟其他邮差不太一样，他穿的衣服、背的袋子、骑的车子都是红色的而不是墨绿色的。红衣邮差请小木耳帮忙送一封看不清收信人和寄信人的信——信的内容是微笑，信的地址是草莓胡同。于是，小木耳就在草莓胡同挨家挨户的问。小木耳碰到1号门的女高音时，她正苦恼自己找不到适合的"衣服，好久没微笑过了；2号门的低音男因为没有朋友很孤独，也好久没有微笑过了；3号门的钢琴家为救一个小孩伤了手指也好久没有笑了；4号门里是哑了嗓子的老爷爷，他因为好久没收到信也很长时间没微笑过了，4号门的爷爷正是这封信的主人。小木耳在送信的过程中把微笑分给了草莓胡同的每一个人，让他们的脸上从此都挂满了笑容。