读书活动颁奖观后感合计

今天，我作为此次读书征文活动先进单位的代表在这里发言，感到非常荣幸，感谢组织者给了我们这样一个机会。下面我分三个方面简要汇报一下我校是如何组织开展读书教育等活动的。
一、领导重视是关键，明确意义是前提
组织开展读书教育等活动是增强学生思想文化素质，提高学生能力，促进学生全面健康发展的有效途径，是素质教育的组成部分。同时，学生参加这类活动，也可以集中反映一所学校开展素质教育的成果，展现学生的多项素质。因此，我校一贯重视这些活动的组织开展，学校专门成立了活动领导小组，学生自发组织了各种各样的“读书会”、“文学社”、“科技兴趣小组”等，每次接到上级活动的通知，我们都召开专门的会议布置，先让老师们明确活动的意义，提高对活动重要性的认识，因为，只有明确了活动的目的、意义，认清了其重要性，才能确保活动开展的深入到位，富有成效。
二、认真组织是保障，取得成效是目的
由于有学校领导的重视和支持，学校各班班主任和语文教师，对每次活动都投入了极大的热情。他们认真负责，层层发动，严密组织，确保了活动的扎实有效开展。近年来，围绕活动主题，我们组织开展了丰富多采的活动。如《祖国的昨天、今天和明天》、《光辉的的80周年》、《公民与税》读书征文比赛；“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛；电影观后感比赛；科技小制作、小发明比赛；交通、环保知识竞赛等等。活动中，老师们加强指导，活动后认真评比、总结，并对优秀征文和获奖个人进行表彰奖励，然后精选、修改，再上报教育局，这些措施，保证了征文质量和活动效果。通过组织开展这些活动，增强了学生的爱国主义精神，培养锻炼了学生的各种能力，提高了学生的综合素质，有力地配合了学校素质教育的开展，为学生的`全面发展奠定了基础。近两年，我校学生有30多人次在市县组织的各种征文比赛、演讲比赛和知识竞赛中获奖，学校也多次荣获优秀组织奖。