50字观后感三年级汇聚(8)

【篇六：《岳飞练字》读后感】
我读完这篇文章后懂得了一个道理：珍惜时间，爱惜学习，不能虚度光阴，做到学有所。
【篇七：《洗澡》读后感】
《洗澡》这篇文章讲述了喜鹊和麻雀的洗澡过程，最不可思议的是，麻雀用土洗澡，喜鹊让蚂蚁帮它洗澡。一直以来，我以为动物都是用水洗澡的，原来不是，其中有些动物和我的想法一样，看来，还是多看书好啊！
【篇八：《江凡》读后感】
今天，我们学完了十二单元。里面的小英雄用机智和乐观救了人们。我从《江凡》中知道：火灾时应用毛巾掩住口鼻，弯腰顺着墙找到门，才能安全逃生。
在生活中知识是无尽的。想学好它们必须动真格去干，没有干不了的。
无论是小学一二三年级，还是四五六年级，教材总会要求同学们写某样事物的
小学生怎么写观后感
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点

1、重点是“感”：
电影的内容以高度概括为主，如需要特别就那一个情节进行描述，那么字数也要限制在50字以内。因为一旦叙述了太多“观”的内容，那么文章的主题必然偏离。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。