三明文化观后感800总汇(9)
2022-05-25 来源:百合文库
教学观摩心得体会5
上午,去女儿学校参加家长开放日教学观摩活动,最大的一个感受就是教学方式大改变。
一直以来,我们的教学都是以教师主讲为主,学生只需要带上两只耳朵认真听就可以,也就是我们经常说的灌输式的教学,这种教学方式的好处就是教师可以最大限度的传递知识,但是却不利于激发学生的学习积极性和主动性,学生的参与性也不高,经常是教师在讲台上滔滔不绝,学生在下面昏昏欲睡。
上午,在学校听了三节课,三年级的语文、数学和六年级的英语,最大的感受就是教师们的教学方式发生了很大的改变,从传统的以教师为主,改变为以学生为主。每节课,老师都采用了小组式的教学方式,也就是让学生以小组的方式进行讨论、学习。
这种以学生为主体的生本课堂教学方式,不但提高了学生的学习兴趣,同时也提高了学生们的主动性、积极性和参与性。在小组讨论课中,每个学生都能够积极的参与,每个同学都能够有机会发表自己的想法,这就比传统的教学方式能够给予学生更多的机会展示,因而学生的积极性更高。还有,小组讨论的方式相对比较自由、放松,所以更有利于孩子们思维能力的拓展。另外,为了能够更好的参与学习,学生就必须提前进行预习,作好充分的课前准备。
除了能够提高学生学习的兴趣和积极性以外,这种以小组形式进行的教学方式,还有利于提高学生的合作精神。在我们国家现行的教育体制下,我们并不缺乏个人主义的教育,但却非常缺乏团体精神的教育,我们的很多孩子都不懂得合作,这虽然与大的环境有关,同时也与学校教育有一定关系,因为我们的教育更多的是提倡竞争,提倡个人的荣誉,而在很多欧美国家,他们的学校教育几乎都是倡导团体竞争,不管什么活动,他们都是以团队的形式出现,荣誉是属于整个团队。因此,目前学校开展的小组教学方式,能够帮助孩子更好的去了解合作。
上午,去女儿学校参加家长开放日教学观摩活动,最大的一个感受就是教学方式大改变。
一直以来,我们的教学都是以教师主讲为主,学生只需要带上两只耳朵认真听就可以,也就是我们经常说的灌输式的教学,这种教学方式的好处就是教师可以最大限度的传递知识,但是却不利于激发学生的学习积极性和主动性,学生的参与性也不高,经常是教师在讲台上滔滔不绝,学生在下面昏昏欲睡。
上午,在学校听了三节课,三年级的语文、数学和六年级的英语,最大的感受就是教师们的教学方式发生了很大的改变,从传统的以教师为主,改变为以学生为主。每节课,老师都采用了小组式的教学方式,也就是让学生以小组的方式进行讨论、学习。
这种以学生为主体的生本课堂教学方式,不但提高了学生的学习兴趣,同时也提高了学生们的主动性、积极性和参与性。在小组讨论课中,每个学生都能够积极的参与,每个同学都能够有机会发表自己的想法,这就比传统的教学方式能够给予学生更多的机会展示,因而学生的积极性更高。还有,小组讨论的方式相对比较自由、放松,所以更有利于孩子们思维能力的拓展。另外,为了能够更好的参与学习,学生就必须提前进行预习,作好充分的课前准备。
除了能够提高学生学习的兴趣和积极性以外,这种以小组形式进行的教学方式,还有利于提高学生的合作精神。在我们国家现行的教育体制下,我们并不缺乏个人主义的教育,但却非常缺乏团体精神的教育,我们的很多孩子都不懂得合作,这虽然与大的环境有关,同时也与学校教育有一定关系,因为我们的教育更多的是提倡竞争,提倡个人的荣誉,而在很多欧美国家,他们的学校教育几乎都是倡导团体竞争,不管什么活动,他们都是以团队的形式出现,荣誉是属于整个团队。因此,目前学校开展的小组教学方式,能够帮助孩子更好的去了解合作。