高考分析会观后感摘录(5)
2022-05-26 来源:百合文库
一、放弃了自己原本就是漫无目的的活着,再雪上加霜,那不如死了算了,和行尸走肉区别何在?
二、放弃了自己,等于放弃了你身边所有的人,他们对我们的期望,辜负不起亦伤不起。
三、放弃了自己,如同随手扔弃一件垃圾。别的有些垃圾还有得分类、循环利用,你呢?啥都不是,何必呢?连分类的机会都没有,一文不值。
你说放弃自己的人傻不傻?此一举动必掀起鲶鱼效应,多一事不如少一事。以上种种理由,均证明不要轻易放弃自己。影片高考生们的家庭因素、各种因素,也让他们一时间乱了阵脚,关键人物──他们的班主任,如天使般将他们拯救。这班主任,太牛了,该管的都管了,不该管的也管了。他可以放下自己的尊严,放下自己手中的盾牌,尽管自己身心疲惫、遍体鳞伤,也不放弃任何一个学生,不放弃每一个孩子,亲力亲为,把每一个出状况的孩子都从悬崖边缘拉了回去。在他的世界里,没有粉身碎骨,只有尽心尽力为每一个学生举起夜里的探明灯,告诉他们该往哪儿走,不要迷路。我想,这样的负责,他会坚持到直至他油尽灯枯,或是更久,毕竟这种精神、态度不是用时间可以衡量的,我们该为这样美的老师鼓掌。
那个“两坨屎”也言之有理——
总而言之,《全城高考》还是不错的一部影片,很多鼓舞人心、触碰心灵的情节,尽管有的人说好,有的人说不好,但我们总该要学会欣赏好的地方,不是吗?正如人一样,人无完人,有缺憾的才是无与伦比的美丽。保护环境的公益广告
朝着前方的障碍,不要止步,拿起笔作为武器,过关斩将,奋进吧!朝着我们的曙光,高三,我们来了!
全城高考观后感6
《全城高考》是传统的叙事,对四个具有代表性的考生进行描述,以此反映高考前的考生众生相。班主任范一本为线索人物,勾连起四个考生的线索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,从而构成一个从学校到家庭、到社会的立体结构,既表达出高考对于每个学子的意义,又反映出社会复杂性对考生个人以及对高考的冲击。
二、放弃了自己,等于放弃了你身边所有的人,他们对我们的期望,辜负不起亦伤不起。
三、放弃了自己,如同随手扔弃一件垃圾。别的有些垃圾还有得分类、循环利用,你呢?啥都不是,何必呢?连分类的机会都没有,一文不值。
你说放弃自己的人傻不傻?此一举动必掀起鲶鱼效应,多一事不如少一事。以上种种理由,均证明不要轻易放弃自己。影片高考生们的家庭因素、各种因素,也让他们一时间乱了阵脚,关键人物──他们的班主任,如天使般将他们拯救。这班主任,太牛了,该管的都管了,不该管的也管了。他可以放下自己的尊严,放下自己手中的盾牌,尽管自己身心疲惫、遍体鳞伤,也不放弃任何一个学生,不放弃每一个孩子,亲力亲为,把每一个出状况的孩子都从悬崖边缘拉了回去。在他的世界里,没有粉身碎骨,只有尽心尽力为每一个学生举起夜里的探明灯,告诉他们该往哪儿走,不要迷路。我想,这样的负责,他会坚持到直至他油尽灯枯,或是更久,毕竟这种精神、态度不是用时间可以衡量的,我们该为这样美的老师鼓掌。
那个“两坨屎”也言之有理——
总而言之,《全城高考》还是不错的一部影片,很多鼓舞人心、触碰心灵的情节,尽管有的人说好,有的人说不好,但我们总该要学会欣赏好的地方,不是吗?正如人一样,人无完人,有缺憾的才是无与伦比的美丽。保护环境的公益广告
朝着前方的障碍,不要止步,拿起笔作为武器,过关斩将,奋进吧!朝着我们的曙光,高三,我们来了!
全城高考观后感6
《全城高考》是传统的叙事,对四个具有代表性的考生进行描述,以此反映高考前的考生众生相。班主任范一本为线索人物,勾连起四个考生的线索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,从而构成一个从学校到家庭、到社会的立体结构,既表达出高考对于每个学子的意义,又反映出社会复杂性对考生个人以及对高考的冲击。