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德育教育观后感三年级合计(4)

2022-05-25 来源:百合文库
(四)、配合班主任加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结、友爱、快乐”的班集体。
四、心理辅导工作
这学期根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神开发校本课程。在没有教材的情况,自行设计课程,编写教案。通过以往的培训学习和我自身的研究我对该课程积累了一定的经验,课程以活动课为主。通过班主任的提供问题和开课之前先为了了解孩子们的心理我进行了调查问卷(4年级至6年级)通过调查我发现孩子们的心理问题主要出现在人际交往、学生之间交往、学习困惑、考试焦虑等等。因此根据以上问题这学期,心理课程内容内容涉及到指导学习方法,减少学生的考试焦虑、人际关系、学生之间的正常交往,增进班级团结等方面。

德育教育观后感三年级合计86条


总之,从学生的反应上看,这学期心理健康教育活动课的开展达到了预期的目的,即提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,受到了学生的欢迎和好评。
心理咨询室每周一到五下午对学生开放,并不定时地做好预约咨询,据不完全统计,本学期学生的个体咨询次数有10人次。及时有效地解决了学生的心理困惑,消除了心理障碍,让他们恢复了正常的学习和生活。针对咨询,作好记录,整理心理咨询档案,并做好每次个案与交流反思,来提高自身咨询技术水平。
五、完成好学校安排的各项任务。
这学期11月中旬,由于德育主任怀孕,胎位正需要要保胎。因此当校长找我让我帮助德育主任代理一下德育主任工作时,我没有迟疑。因为我也曾经有保胎的艰难的经历,而且当时学校给我很大的帮助与理解。因此在困难重重的情况下接受了这个陌生的任务。但意想不到的是“创城国检’这座大山让我很棘手,但我尽我所能完成了这一学期的德育主任工作。
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