地球上的星星观后感诗汇编(24)
2022-05-25 来源:百合文库
故事中很多老师对这个孩子都忍无可忍,大声责骂。
唯有尼克老师,是一个美术老师,他主张让学生们保留自己的个性和思想,自由的发展。改变了孩子一生的命运。真正去关心,接纳这个孩子,为这个孩子默默付出。
我们不能指望生活中有很多尼克老师,好老师可遇不可求。作为家长,我想自己也成为一个尼克老师一样的人。无条件去爱孩子,去接纳孩子,去耐心,细心辅导孩子。
很多同学都是嘲笑伊翔,只有一位同学是真正去关心伊翔。当讲解诗歌的意思,不符合课本的要求时,只有这个孩子说你翻译的挺好的。一个孩子,遇到好的同学,好的同桌是多么重要。
开始两眼发光,有爱好,有想法。喜欢小鱼,喜欢画画,喜欢魔方。
一个八岁的男孩,在父母和老师眼里是个捣蛋鬼,患有阅读障碍症。在尼克的帮助下慢慢成熟起来。
地球上的星星观后感精选一
周二看了印度电影《地球上的星星》,忽然一下子明白了一句话的真正含义:“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
《地球上的星星》主人公——小男孩依夏是个满脑子奇思异想的男孩,万物在他眼里都是灵动的。可是在老师眼里,他是个淘气包、麻烦精,三年级
“每个孩子都是地球上的星星”,也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨,但你不能否认他们也有自己的光芒,在某个瞬间,他们所发射出的光芒反而更加耀眼。依夏是幸运的,因为他遇到了发现他光芒的老师,这位老师和依夏有着同样的经历,他愿意走进依夏的心,并发现他的美。虽然我们越来越强调换位思考,鼓励彼此站在对方的立场上想问题,但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人,以平等的姿态去靠近他们的内心世界?这正是片中小主人公伊夏父母所无法领悟的,父亲一味的苛责,母亲盲目的焦虑,他们不是不爱自己的孩子,而是不懂如何发现他的心,只能用自己的方式去灌输传统理念,却事与愿违地使伊夏在沉沦的泥沼里越陷越深。
唯有尼克老师,是一个美术老师,他主张让学生们保留自己的个性和思想,自由的发展。改变了孩子一生的命运。真正去关心,接纳这个孩子,为这个孩子默默付出。
我们不能指望生活中有很多尼克老师,好老师可遇不可求。作为家长,我想自己也成为一个尼克老师一样的人。无条件去爱孩子,去接纳孩子,去耐心,细心辅导孩子。
很多同学都是嘲笑伊翔,只有一位同学是真正去关心伊翔。当讲解诗歌的意思,不符合课本的要求时,只有这个孩子说你翻译的挺好的。一个孩子,遇到好的同学,好的同桌是多么重要。
开始两眼发光,有爱好,有想法。喜欢小鱼,喜欢画画,喜欢魔方。
一个八岁的男孩,在父母和老师眼里是个捣蛋鬼,患有阅读障碍症。在尼克的帮助下慢慢成熟起来。
地球上的星星观后感精选一
周二看了印度电影《地球上的星星》,忽然一下子明白了一句话的真正含义:“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
《地球上的星星》主人公——小男孩依夏是个满脑子奇思异想的男孩,万物在他眼里都是灵动的。可是在老师眼里,他是个淘气包、麻烦精,三年级
“每个孩子都是地球上的星星”,也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨,但你不能否认他们也有自己的光芒,在某个瞬间,他们所发射出的光芒反而更加耀眼。依夏是幸运的,因为他遇到了发现他光芒的老师,这位老师和依夏有着同样的经历,他愿意走进依夏的心,并发现他的美。虽然我们越来越强调换位思考,鼓励彼此站在对方的立场上想问题,但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人,以平等的姿态去靠近他们的内心世界?这正是片中小主人公伊夏父母所无法领悟的,父亲一味的苛责,母亲盲目的焦虑,他们不是不爱自己的孩子,而是不懂如何发现他的心,只能用自己的方式去灌输传统理念,却事与愿违地使伊夏在沉沦的泥沼里越陷越深。