子产不毁乡校观后感合集(2)
2022-05-26 来源:百合文库
【思考与练习】
1、解释:①焉 ②损 ③作
2、翻译:①以议执政之善否 ②其所恶者,吾则改之 ③若之何毁之?
④吾闻而药之也
1.子产不毁乡校
1.①于之,在那里②减少③发2.①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的,我就改掉它③怎么能废掉它呢?④我听到这些言论就把它当作良药。
郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,如何?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”
8. 根据要求,完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点的词。(4分)
①郑人游于乡校( ) ②以议执政之善否 ( )
③不如小决使道( ) ④不如吾闻而药之也( )
(2)下列与“然犹防川”中的“然”用法相同的一项是(2分)
A.所以然者何(《晏子使楚》) B.坐其中,颓然碧窈(《于园》)
C.然往来视之(《黔之驴》) D.怡然自得(《幼时记趣》)
9.用“∕”标出下列句子的.两处朗读停顿。(2分)
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10.用现代汉语
(1)是吾师也,若之何毁之?
(2)得无楚之水土使民善盗耶?(《晏子使楚》)
11.说说文中子产有什么品质值得我们学习。(2分)
参考答案:
8.(1)(4分)①游历;②恶,坏;③同“导”,引导;④以……为药
(2)(2分)A(例句和 A项解释为“这,这样”; C项解释为“然而” B、D项解释为“……的样子”)
1、解释:①焉 ②损 ③作
2、翻译:①以议执政之善否 ②其所恶者,吾则改之 ③若之何毁之?
④吾闻而药之也
1.子产不毁乡校
1.①于之,在那里②减少③发2.①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的,我就改掉它③怎么能废掉它呢?④我听到这些言论就把它当作良药。
郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,如何?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”
8. 根据要求,完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点的词。(4分)
①郑人游于乡校( ) ②以议执政之善否 ( )
③不如小决使道( ) ④不如吾闻而药之也( )
(2)下列与“然犹防川”中的“然”用法相同的一项是(2分)
A.所以然者何(《晏子使楚》) B.坐其中,颓然碧窈(《于园》)
C.然往来视之(《黔之驴》) D.怡然自得(《幼时记趣》)
9.用“∕”标出下列句子的.两处朗读停顿。(2分)
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10.用现代汉语
(1)是吾师也,若之何毁之?
(2)得无楚之水土使民善盗耶?(《晏子使楚》)
11.说说文中子产有什么品质值得我们学习。(2分)
参考答案:
8.(1)(4分)①游历;②恶,坏;③同“导”,引导;④以……为药
(2)(2分)A(例句和 A项解释为“这,这样”; C项解释为“然而” B、D项解释为“……的样子”)