学生养成教育观后感整理(7)

尊重只能靠尊重培养（李镇西语）。李老师对孩子真正的尊重，不光出于对孩子的“爱”，更是出于一种民主的理念。记得李老师在另一本著作《民主与教育》里，就曾深入探讨过民主教育的实质。而他在家庭教育方面，又是如何做的呢？
家庭教育首先要做到尊重孩子。家长对孩子的尊重首先是对其心灵世界的尊重，尊重孩子的心灵世界，就要保护孩子的个性，认识到孩子是一个独立的人，他有选择的权利。在充满民主气氛的家庭中，尊重是相互的。家长不把自己的意志强加给孩子，要充分理解并善于听取孩子的合理主张。书中《从细节处尊重》这一节，李老师从女儿接电话这个小事，让女儿养成尊重他人的良好习惯；《请尊重孩子应有的自由权利》这个章节里，对读初中后处在重重学习压力下的女儿是否留长发这一问题，也让女儿自主选择，这是一个开明家长对子女权利的尊重；《教育孩子尊重教师》，就体现了一名家长对学校教育的理解与支持。他在文中说得好：“家长不但要充分尊重学校教育，尊重教师，更要教育孩子尊重教师！”他以自己的言行为孩子树立了一个尊重他人建议的榜样。
以尊重培养尊重，说得多好啊！一个家长能在自己的家庭中实现民主，纵观我们在学校的教学行为，不也应该如此吗？建设和谐校园，我们需要的不仅是一个优雅、现代的校园，更重要的是师与师、生与生、师与生之间那种相互尊重、相互信任的民主氛围。尊重孩子的心灵

世界，保护他们的个性，让他们在民主的空间中自由呼吸，让他们在教师尊重与鼓励的呵护下快乐成长，这才是真正的和谐！对家长来说，每个孩子都是上天赐予他们的最大的礼物；而对教师来说，每个孩子都是春日花园中不可忽视的一朵小花。教育孩子是责任、是艺术，是一门深奥的学问。这门学问，作为孩子的共同教育者——家长和教师，都应该熟练地掌握。尊重孩子，并教会孩子尊重他人，让孩子做一个善良的人，让他享受一个快乐的童年，这将是足以让孩子幸福一生精神财富。