风筝的理想观后感汇编(6)
2022-05-26 来源:百合文库
这篇文章不只是作者的写作功底好,也很感人,让我不禁想到教导我们的每个老师。文中一共写了三件事,表达作者对自己老师的怀念与感谢。第一件事是刘老师笑谈腿疾,作者不光写出了刘老师的幽默风趣、乐观向上,还抓住了同学的神态,看出同学对刘老师的理解同情与尊敬,这时我也对刘老师尊敬起来。第二件事说了刘老师虽然腿残疾了,但他克服了困难,艰难写板书。刘老师是那样身残志坚,每天用拐杖从讲台转向黑板,不知道要这样旋转这么多次,这得有多大的毅力啊,这样的刘老师让我铭记在心。
第三件事作者用了大量的笔墨,写了刘老师在风筝放上蓝天时脸上漾出甜蜜的微笑。我们平常人放上风筝不可能这样开心,但对于刘老师这样腿有残疾的人来说,这是不太可能的事,刘老师做到了,我又一次感到了刘老师那坚强不屈的意志、身残志坚的精神,让我有很多感触,我想到了教导了我3 年的陈老师,他虽然不教主课教我们扎花,他大可以好好休息,但为了更好的教导我们,仍每天很早到校,不断学习扎花。
老师对我们呕心沥血,是我们的良师益友,马克思说过”教师是人类灵魂的工程师“。不光是刘老师,教导我们的每个老师都很辛苦,我们要永远记住他们。教师是个责任,每一位在教师这个岗位奋斗坚持的人,我们都要向他们致敬。
《理想的风筝》读后感3
这学期我们有幸学习了《理想的风筝》这篇课文,学了这篇课文,我心潮起伏,久久不能平静,得到了很大的收获和体会。
《理想的风筝》这篇文章的题目非常新颖,有着及其特殊而又深刻的涵义。读了《理想的风筝》这一课,我的心里涌出了许多感受。这篇文章写的是刘老师是个只有一条腿的残疾人,但他身残志坚。“我”被刘老师那种生命的顽强和对生活的热爱与不懈追求的精神所感动。
一个已年过半百并失去一条腿的老师,不愿意躺在家里,失去了活动的自由。他靠着一根圆木拐杖支撑着去板书、上课放风筝甚至蹦跳着去追风筝。刘老师尚能如此,我们就更有理由做到。而事实上,我们当中有很多年轻、健壮的所谓正常人却往往做不到,这又是为什么呢?在生活中,我们面对生活的逆境绝不能灰心丧气,一蹶不振,而应该在困难中奋力拼搏,去实现自己的理想生活中,很少有能迎着困难向上的人。记得有一句名言说得好:“风帆,不挂满桅杆,是一块无用的布;理想,不付诸于实际行动,是一团虚无缥缈的`雾。”刘老师以他的言行教给了我们许多做人的道理。