一支金色的钢笔观后感汇集(8)

我的钢笔喜欢吃墨水，里面有根小管子，那就是它的肚子，只有当它吃饱肚子的时候它才会开心的工作。我喜欢我的钢笔。
我的这支钢笔可是会“流泪”的。有一次，我收拾课桌时不小心把它弄掉了，它立刻哇哇大哭起来，我吓得赶紧抱起它，它的泪水流到了我的手上，好像在伤心的对我说：“好痛啊，小主人，为什么要把我摔下来呢！”我也是心痛不已。从此，我再也没有把它弄掉过。
我的钢笔还是个“大胃王”，它能吃好多的东西，虽然它吃的多干活也多，沙沙沙……，一会儿就能在作业本上呈现出漂亮的字迹。当它饿时它也会闹情绪，不愿再为我效劳，不管你怎么哄它，它就是什么也不做，只有把它喂饱了，你才能写出漂亮的字来。
我非常喜欢我的钢笔！我要好好珍惜它！
参考答案：
1.(4分)情节：(1)“她”第五次没用钢笔写字(作业)。(2)他站在终点附近的跑道，等两人冲过终点后，他才奔向终点。对此，我对“他”怒吼卸责。情感：(3)愤然(4)愧疚
2.(4分)结构上的作用：“钢笔”是仝文的线索。含义：(1)颜色是金色的。(2)童真的友谊是珍贵的。
3.(4分)运用比喻的修辟手法，将“我“比作“秋风”，将“小女孩子“比作“春花”形象生动。娇嫩的“春花”害怕无情的“秋风”的摧戏，漫长的夏季比作 “我”和“小女孩”之间的距离。作用：形象地表现了“我”与“她”之间的距离很长，暗示了“我”的情感变化，进而深主题。

4.(4分)① “我”是主人公。小说以“我”的所见、所闻、所思为线索组织材料，表现了“我”对自身心态的愧疚，也表现了“我”对“小男孩”的行为的赞赏。②“小男孩” 是主人公。小说通过“小男孩”的行为，充分表现了童真友谊的珍贵。③“我”和“小男孩”都是主人公。小说通过“我”与“小男孩”的行为对比，既表现了 “我”的愧疚，也表现了“我”对“小男孩”以及“小男孩”与“小女孩”珍贵的童真友谊的赞赏(答出其中一种即可).