北大学子刘嘉森演讲观后感合集(5)

“天才”与努力作文2
在一连串的打击下，少年感觉到了恐惧，他有点自暴自弃了，从小就好胜的他，在此刻，才真正理解了失落是什么感受。就连即将来临的中考，他也没有信心了，他只知道，自己各个擅长的方面，全部被人超了，自己原来不是天才，只是一个废物，一个很骄傲的废物。

首先，初三下半学年4月份，他擅长的足球遭到了失败，他是班里踢足球最厉害的，但是“区长杯”的时候，他因为踢得不好而被同伴们疏远，他想不通，他难道不适合踢足球吗，他作为班里的“最强者”真的这么不堪一击吗？校队级的人都看不起他，觉得他糟糕透了，不想和他配合，就连没他厉害的，也都开始对他爱答不理的，这是少年的第一次打击。 从那次打击后，他便开始远离足球了，尽量绕着走，不去碰，他有点怕了。他开始想好好学习，在学习上，因为从小就自认为顶着“天才”的称号，仗着他的那点小聪明，每次考试都还凑过，他每次觉得自己是天才，就不好好学。其实天才只是他自己认为的罢了，其他人只觉得他学习比前十名好点，这也是他最后才知道了。当中考前2个月时，先考了实验，这次实验是中考的，少年因为每次都觉得自己是天才，所以每次就没有认真听，以至于考前他到处问的情景，他问朋友，朋友说不会；
问好学生，好学生都觉得他不学，教他了也白教，所以不去教他；他问老师，老师们觉得他平时不好好学，让他问同学去，碰到脾气不好的实验老师，就会那少年一顿；这一刻少年感觉到了恐惧，比上次足球还要恐惧。这次打击让他的失落又增加了几分。 应付完了实验，他决定好好学，一次次的发誓，一次次的“违约”，今天说，明天好好学，明天说后天好好学，这种问题在千年身上体现的淋漓尽致。因为快要考体育了，少年想，终于到自己的强项了，他不改前非，又开始飘飘自我了，平常练习跳远的时候，他就更加猖狂了，对这个人嘚瑟完，又去找那个人显摆他跳的远。搞的同学都反感他，他也知道这些，但是还忍不住，他知道自己跑步不行，体力不好，但就是不练习，也想的也许中考自己会坚持下来的，但是但后面他就知道今天的想法多么的可笑了。很快，体育中考来了，跑步的时候因为坚持不了，所以没跑好，其他的满分。