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空间榜样收纳观后感汇编(27)

2022-05-25 来源:百合文库
其次,我们应该平静地对待我们的孩子。有时,当我们要求他做某事或解释作业时,如果他不愿意或不理解,我们会不耐烦,导致他哭或不愿意做我们要求。
在这种情况下,我们要冷静地向他解释事情,让他意识到做这些事情的必要性,平静的交谈,可以使孩子放松下来你,这样就可以和孩子们进行更多的沟通。

空间榜样收纳观后感汇编66条


以前,我们不让孩子做事情,即使孩子想做,我们也不希望他干预,因为害怕让事情变得更糟。
但随着孩子一天天长大,我们认为做事可以锻炼动手和自理能力,比如在吃饭时,我们希望他准备好饭碗和筷子,晚饭后,我们让他清理盘子,在假期,他还主动洗碗,我们同意了,他洗完后,我们还称赞他。
从那时起,当他主动提出帮我们做家务时,我们一般没有拒绝他。通过这些事情,我认为启发了孩子更多的实践,更多的好习惯,也培养了孩子做事有序性,不丢失家庭教育的责任感。
通过阅读这本书,我也意识到家庭和学校是孩子成长的两个环境,学校教育对每个人都是一样的,那么如何让孩子比别人更好呢?有必要从加强家庭教育入手,因为家庭环境影响着孩子的方方面面。
不输在家庭教育上读后感3
今日阅读了《育儿,坚持中蕴育奇迹》一文后,颇有感触。发现文章中的妈妈和孩子的情况,和班级一些孩子非常相似。
我们班的文文小朋友,是个娇小,内向的孩子。到了大班妈妈开始意识到问题的严重性,找了时间和我们做了沟通,共同商量正确的教养方式。我们首先了解了文文在家的情况,发现家里的一些错误教养方法:
错误之一:
唠叨!妈妈总认为孩子小,做什么事情都是千叮咛,万嘱咐的。各种细节交代清楚才罢休;有时会嫌孩子做不好而剥夺她锻炼生活的经验。殊不知家长把所有的安排都做好后,孩子只是一个执行的“机器”而已,对于充满好奇感、探索欲、精力十分充沛的孩子来讲,“烫剩饭”的感觉最不爽!
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