观看职工体育比赛观后感细选(7)
2022-05-25 来源:百合文库
体育比赛观后感
体育使人拥有健康的体魄。体育精神是火炬,照亮了人们的心灵,激励人奋进。
记得那是上五年级时的第一个学期的一个下午,第二节课是体育,同学们高兴极了,上课了,同学活蹦乱跳得下了楼,站好了队以后,老师发令了:“今天我们比赛接力跑(因为我们对接力跑的比赛规则很熟悉,所以老师不用太多的介绍。)以竖排为组,跑。跑!老师的话音刚落,再第一排的同学们,就像子弹那样飞了过去,第一局我们不领先,同学们不管怎么样,都还是非常热情的喊:"加油!加油!快点!快点!加油!加油!冲啊!——也都在喊加油,可见同学们,都非常团结集体。老师喊:"第二局开始!每一组同学都信心百倍,他们心里一定想:我们组一定会赢的。比赛正式开始了,同学们拼命的跑,都想拿个第一,这就体现了班级互相竞争的精神,但终究还是要分一个第一和第二,我想告诉大家:成功不要骄傲,失败也不要气馁。
这一局我们组表现很好,我们组暂时领先,当我看到其他组的人给选手祝威的动作,我给我们组的同学说;"别骄傲,其他组的人也很厉害。跑着,跑着,同学们疲乏了,肚子开始疼了,不知不觉,我的肚子也开始疼了,我告诉自己;坚持就是胜利!耶!最终我们赢了!
通过这次比赛,我觉的:运动也是一种快乐。
一、看课前的准备工作,体育课
然而,到了之后,以上的内容,我全都忘记了。这体现出了我学习的不踏实。同时也体现出了准备与实际做是有所不同的。
因为在整个看课过程中,我都没有拿到教案,所以我对每节课的目标都不清楚。其实这是不利于我“挑刺”的。
整个看课过程中,我主要看了三节课。其中只有一节是完整的看了的。除去这三节课,其他的课,基本上是一带而过的。因此,对于那些课,我是没什么发言权的。
我完整的看了的那节课是高一女生的排球课。由一位运动训练的师姐上的。师姐的这节课上的很专业,让我一下子就猜到了她是运动训练专业的。课后,学生的抱怨情绪很大,可见这节课并非很好。在刚开始的时候,我记了许多的师姐的有点:口令清晰、示范非常标准、要求很严格。而后来记下的就大多数都是缺点了:要求太过于严格、课堂气氛不好、训练太过专业化、单一化、队伍队形不合理等等。这节课,给我最大的感受就是:体育教师与教练是有所不同的。
体育使人拥有健康的体魄。体育精神是火炬,照亮了人们的心灵,激励人奋进。
记得那是上五年级时的第一个学期的一个下午,第二节课是体育,同学们高兴极了,上课了,同学活蹦乱跳得下了楼,站好了队以后,老师发令了:“今天我们比赛接力跑(因为我们对接力跑的比赛规则很熟悉,所以老师不用太多的介绍。)以竖排为组,跑。跑!老师的话音刚落,再第一排的同学们,就像子弹那样飞了过去,第一局我们不领先,同学们不管怎么样,都还是非常热情的喊:"加油!加油!快点!快点!加油!加油!冲啊!——也都在喊加油,可见同学们,都非常团结集体。老师喊:"第二局开始!每一组同学都信心百倍,他们心里一定想:我们组一定会赢的。比赛正式开始了,同学们拼命的跑,都想拿个第一,这就体现了班级互相竞争的精神,但终究还是要分一个第一和第二,我想告诉大家:成功不要骄傲,失败也不要气馁。
这一局我们组表现很好,我们组暂时领先,当我看到其他组的人给选手祝威的动作,我给我们组的同学说;"别骄傲,其他组的人也很厉害。跑着,跑着,同学们疲乏了,肚子开始疼了,不知不觉,我的肚子也开始疼了,我告诉自己;坚持就是胜利!耶!最终我们赢了!
通过这次比赛,我觉的:运动也是一种快乐。
一、看课前的准备工作,体育课
然而,到了之后,以上的内容,我全都忘记了。这体现出了我学习的不踏实。同时也体现出了准备与实际做是有所不同的。
因为在整个看课过程中,我都没有拿到教案,所以我对每节课的目标都不清楚。其实这是不利于我“挑刺”的。
整个看课过程中,我主要看了三节课。其中只有一节是完整的看了的。除去这三节课,其他的课,基本上是一带而过的。因此,对于那些课,我是没什么发言权的。
我完整的看了的那节课是高一女生的排球课。由一位运动训练的师姐上的。师姐的这节课上的很专业,让我一下子就猜到了她是运动训练专业的。课后,学生的抱怨情绪很大,可见这节课并非很好。在刚开始的时候,我记了许多的师姐的有点:口令清晰、示范非常标准、要求很严格。而后来记下的就大多数都是缺点了:要求太过于严格、课堂气氛不好、训练太过专业化、单一化、队伍队形不合理等等。这节课,给我最大的感受就是:体育教师与教练是有所不同的。