芳芳观后感150字细选(2)

芳芳的大方、善良、纯洁和学习的刻苦，体现了中华民族的美德，她在和美国这位外国的小朋友交往中助人为乐的思想得到了升华。汤姆在本质上也是一个好孩子，他之所以 放荡、任性的习惯，脑子里装满了不少关于人的等级、金钱利害的观念，是和他所生活的美国的伦理观念分不开的。他一旦受到社会主义的教育，也就一步一步的转变过来了。作者正是通过两国孩子的互相观察、了解，从矛盾到和谐的"种种情节，揭示了我国社会主义制度的优越性，展现了共产党主义思想品德的光辉。作品丰富了爱国主义与国际友谊的思想的内涵，鲜明的时代特征显示了读者的独具匠心和艺术。
读了这篇文章，让我感受到：两国少年的纯真、高尚的友情。这些对我成长的路上有一定的教育意义。
芳芳什么都好，就是有一个小毛病，她的胆子很小。
一次，一只红蚂蚁递给芳芳一个蚂蚁大小的.帽子。芳芳戴上帽子，立即变得跟红蚂蚁一样大。红蚂蚁说：“我们去找什么都知道老师，他可以帮助你。”她们来到蚂蚁洞前，许多蚂蚁都在搬食物。芳芳和红蚂蚁都来帮蚂蚁搬食物。搬完食物，一只蚂蚁说：“什么都知道老师跑到小河的对岸了。”她们赶紧跑到小河边，乘着落叶过河。刚到小河中心，一阵风吹来落叶翻了，还好小鸭子来把她们送到小河的对岸，看见了山羊伯伯。山羊伯伯对她们说：“什么都知道老师跑到小山上了。”她们跑到小山下，艰难地爬上小山，看见了什么都知道老师的五叔……
接着，她们遇见什么都知道老师的四叔、三叔、二叔、大叔，最后遇见了什么都知道老师。芳芳问什么都知道老师：“怎样才可以勇敢起来。”什么都知道老师对她说：“你和红蚂蚁经过这么多磨难，已经变得很勇敢了。”
芳芳终于明白勇敢是要靠自己的努力。