访谈录观后感800字整理(18)

李岚清同志是一个大写的“人”。从不多的
李岚清同志阐述了艺术和科学是相通的道理，并用很多事例论证，身体力行，化为中国的教育制度。在谈到艺术和科学是相通的观点时，李岚清同志还谈了自己的一次亲身经历：有一次他参观爱尔兰著名的`默里克理工大学，非常惊讶地发现，尽管它是一家以软件研发而著名的理工学府，却拥有一支杰出的音乐人才队伍。原来，学校多年的教学和研发经验得出结论，校园如果缺少了音乐，就会缺少了一份创造的激情，学校因此非常鼓励师生爱好音乐，通过各种方式培养学生的音乐兴趣。可见，从事科学或其他学科研究的人需要艺术家的灵感、需要艺术家的好奇心、需要艺术家创作的执着精神和创新的追求；从事艺术研究的人也要有必要的科学知识、科学精神、科学方法、科学态度。正是李总理如此推崇音乐教育，在他主管国家教育、科技、文化工作的10年中，史无前例地把音乐教育提升到重要地位，他首先把音乐课是必修课写进教育大纲，让高雅音乐走进校园，进课堂，让高校大学生上音乐鉴赏课，使音乐成为学生素质教育的重要手段。
并由此推而广之。李岗清同志指出，现代科技特别是信息网络技术的发展，为我国教育事业的跨越式发展和教学质量的提高提供了极好的机遇。我国是穷国办大教育，就必须采取一些特殊手段，例如大力发展音像教育、多媒体教育、信息化教育、网络远程教育等，其基本目的就是实现优质教育资源共享，提高教育水平和质量。东部地区和其他发达地区，包括中西部的一些大中城市的教师素质比较高，并且已普遍使用了这类现代化教育手段。但中西部经济和教育比较落后的地方特别是广大农村，在这方面的差距还很大。中国的农村中小学现代远程教育工程、中小学网络教室建设工程、教师网联计划等就是在这种思想指导下出台的。是具有发展眼光的。国外许多最先进的东西都在学校和科研院所里，以前的中国往往不是这样的。