企业培训机构观后感汇聚(45)

定下了时间，本应全力以赴准备培训班资料，可工作任务又来了，三个先进材料，一个发言稿，还有
尽管一波三折，尽管累，尽管有时候有委曲，但，总算是办完了，而且此次培训班是永丰公司自成立起来同类别培训班中级别最高的一次！请到的老师是省公司办培训班的老师！不论怎么样，办完了！我要歇一歇！

可是，这个下午，收到的投稿告诉我，培训班真的办得很成功！感谢为成功举办这次培训班付出努力的所有朋友。
感谢熊思一边准备课件，一边尽心尽力做好会务工作，让我没有后顾之忧；
感谢高伟开私家车帮忙接送老师；
感谢天华帮忙挑定《基层电力新闻采写》封面；
感谢建平帮忙校对；
感谢老师不辞辛苦来授课。。。
感想真的很多，只写下这些吧。现在是6：10，6：30，女儿有一个表演，给她喝采去！
明天周日，很久没有去看望父母了，明天去看望父母日！
这是一个我终生难忘的三八妇女节！因为在这一天，我们做了一件正确且有意义的事情！
对于给孩子们布置作业这块，我觉得自己顾虑颇多，布置多了，怕他们不好好写，质量上不去；布置少了，又怕他们该记住的东西记不住；作业难了，他们又不肯动脑筋，往往都是找自己家长帮忙，甚至就空在那里不做了；作业容易了，又不知如何应对以后的考试。直到听了许x老师的《郑州市教育局关于加强中小学作业建设指导意见》的报告，才减少这方面的顾虑。
其实作业的目的也是比较明确的。一是通过练习，使学生对学过的知识加强记忆。二是用学过的"知识融会贯通，举一反三。
任课教师依据课程标准、教学大纲的要求精心设计典型性、有代表性的作业，以巩固当天所学的新知识，避免机械化的重复练习。同时也要注重作业的实践性。让课后作业生活化，将理论知识与丰富多彩的客观世界联系起来，这样，学生乐于接受，又容易掌握并巩固所学的知识。更重要的一点是要因人而异布置不同层次的家庭作业。就像是许老师说的，要尊重学生学习上的差异性、阶梯性，给学生以选择的权利。对后进生布置浅显易懂的基础类题 目,有利于他们树立自信心，获得成功的喜悦感；对能力强的学生，布置一些需要独立思考和发散求异的题目；对大部分中间学生紧扣当天的教学内容布置巩固类题目。