热力学第二定律观后感细选

教学目标
（1）知道宏观热学过程的方向性
（2）知道热力学第二定律
（3）知道第二类永动机是不可能的
（4）知道能量耗散
教材分析
分析一：本节内容首先由热现象的方向性，说明第二类永动机是不可能的，并在此基础上提出热力学第二定律．
分析二：自然界中的能量是守恒的，但有些能量便于利用，而有些能量不便于利用，我们没办法将流失的内能重新收集起来加以利用，能量转化的"方向性造成能源不可能“用之不完，取之不尽”．
教法建议
建议：本节内容要求不高，只要教师
对难点简单引导的教学
方法．
教学设计方案
教学重点：
知道热传导的方向性以及热力学第二定律
教学难点：
热力学第二定律
学生先自学，教师
再难点简单引导、讲解．
探究活动
题目：热力学第二定律的发现过程
组织：个人
方案：科技小
评价：论文
的科普性
宇宙简史读后感800字1
五星是因为当中大量的理论和支撑论断的依据让这七场讲学满满都是干货，而能够理解到的也非常皮毛。
搭配冥想，这本书其实和佛法相接是非常有意义的一种配合，能够理解的不多，但对于恒星的坍塌以及奇点多多少少有了一些体会和认识。能量，个人觉得或多或少与空性有些相似。将实有的物体不断的进行分解，你能够体会到的也许也仅仅只是微分子层面的东西。这样的感知方式，不同于我们的五官，但是还是停留在深层次的意识层面。最终的答案，我们暂还未知，但可以想象的是，当你全身心的于周遭相融，一定是一份绝对的笃定和寂静，这份感受，超越了我们目前所有测量仪器所能触及的范畴，而最终到达它的将会是怎样的"途径呢？我们一直在不断探索。