观后感晨晨的日记整理(5)

安蓝：是，本来开始还有些犹豫，可是我在说服你的同时也说服了我自己，就算只有我一个人，我也要坚持走下去，毕竟梦想的旅程注定是孤独的。
苏越：安蓝。
安蓝：嗯?
苏越：我真不知道是该嘲笑你的天真还是羡慕你的勇气。人人都说这社会是个大染缸，我在这里面摸爬滚打这么几年，都快分辨不出自己身上的颜色了。我有了车，有了房，有了一切，可是却没了勇气，没了梦想。所以趁着你身上的天真，勇气，梦想还没有被这社会压榨干净，去做你想做的事情吧。
安蓝：谢谢。阿越。谢谢你。
【安蓝在黑暗中蜷起身子，抱着双膝，一手还紧紧的握紧手机。就这样任由眼泪静静流淌】
【苏越抬起头凝视天空片刻，然后重重地舒了一口气，似放下了什么负担，拎着包，踩着高跟鞋，向前走去。只留下一个潇洒的背影】
11.外景-----道路。白天
安蓝背着行李站在出发的道路上，眼神坚定的望着前方。双手放在嘴边，做喇叭状，对天空呐喊，我来了。
(片尾播放音乐戴佩妮的《那个那个》)安蓝坚定的走向远方。
当自己看到《教师要永远对孩子有新的发现》这篇文章时，是被文章的一段文字所吸引的。里面沈老师有这样的一段文字“每每在大班的毕业典礼上，当孩子们离开我的那一刻，我最想对他们说的是：谢谢你们给予我的一切!正因为有了你们，老师才会一点一点的进步地认识教育，感悟教育。是你们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我感受到职业的魅力，享受到了工作地快乐!”想想自己现在班里的孩子也即将要毕业，也许有很多感触会是相同，也有些是自己没有碰到过的。抱着这种心态我继续的看着下文。
在接下来的文章中，沈老师讲述着她和孩子们的故事中的一位小朋友的故事，里面有几则小故事，而从这位小朋友的身上我仿佛看到了我班里的孩子的缩影，他是那样的“活跃”，那样的招人“注意”。沈老师先是去主动地了解孩子的情况，从孩子的家庭，从孩子的生活环境去了解，分析孩子会产生这些想象的原因。知道孩子是由于父母的工作繁忙，孩子感觉到被疏远，不受到关注。照成了孩子养成了我行我素的行为。