助推孩子成长观后感集合(24)

总之，回应幼儿的生成活动是一个动态的活动教育过程。幼儿的生成活动是无处不在，无时不有。有效的互动离不开有效的调控,教师有价值的引领和点拨，既催生出活动中的动态生成点，又延伸出有效生成的方向，同时确保了互动的质量，提高了教学的效率，最终实现有效教学。为此，在实施生成活动回应中，应不断加强自我反省能力，注重对幼儿生成活动指导性行为的反思与适度的调整，使教师的回应策略适应幼儿的需要并在适应中推进幼儿的发展。
助推简单理解，就是一个身高17米的人想下水游泳，可是在岸上老是徘徊，不知道水深不深，在水中树一个指示牌水深1米，他就被助推下去。但是对于生活中助推不会这么明显，而是潜移默化在你身边影响着你的行为。书中讲的助推，指的是在这种选择体系的任何一方都不采用强制方式，而是以一种预言的方式去改变人们选择改变他们的经济动机及行为。助推同样不等于命令。比如将水果放在与人们视线平齐的地方是助推，而禁止消费垃圾食品则不是。
前几年，中国人有个习惯，影响全球，同样也有个很有特色名字"中国式过马路"指的是过马路对于中国人喜欢闯红灯，而不顾及交规。这个信息出后，中国社会普遍引起关注，希望"中国式马路"可以在道路上减少，于是有人开始做实验，当红灯过马路时，让一位测试者去闯红灯，结果有一两位也跟着去闯红灯。测试第二次，三四位测试人一起闯红灯，则十几位也一起跟着闯红灯。当不让一位测试者闯红灯，路人没有人闯红灯，则其他人也不闯红灯。闯红灯这事就是一个很好的行为助推案例。
在远方美国，华尔街金融报，刊登订阅年报信息，其中有三条购买信息，第一、电子期刊9美元/年。第二、纸质报129美元/年。第三、纸质报？电子版129美元/年。就这样选择定期刊9%选择第三种。当把第三种去掉，只有28%订购第二种纸质版。可见增加一个简单信息进行助推，可以提升商业收入。而对于选择者实际花钱的人，以为出版社弄错了，自己占了便宜。