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聋哑学校联谊观后感细选

2022-05-25 来源:百合文库

聋哑学校联谊观后感细选66句



接到校领导通知,于11月6日下午前往吴江特殊教育学校参观学习,在去特殊学校之前,我并没有真正接触过聋哑或智障的儿童,我也并不知道原来在我们吴江区还有这样一所特殊的学校,在跟随大部队前去的路上我怀着强烈的好奇心,心想着那里到底会有怎样的学生怎样的老师,和我们不一样吗?但是回来后,这种好奇心被深深的反思代替了。
刚到那所学校,校领导给我们介绍了学校的基本情况以及学生状况,更多的告诉我们办学目标以及学生的培养目标。从校领导的介绍中,我知道了这是一所规模越来越强大的学校,但是学生却越来越糟糕,从一开始纯粹的聋哑学生到现在中重度智障学生,学生的变化可想而知,校领导告知我们有的学生生活自理能力有问题,有的学生自制能力不行,有的学生还会有怪异行为,有个别的甚至会有攻击性行为,但是这些并不是他们能控制的,因为这是一群特殊人群,这到底要怎么教育呢?同时又有一个问题跑进我的脑海里,智障学生怎么学习呢?想想自己现在在正常的学校中碰到的正常的学生都没办法好好管理。
这次的参观,最让我印象深刻的就是在这个校园里,没有追逐吵闹,没有欢声笑语,没有朗朗书声,甚至连正常的语言交流都没有。在这样一所特殊的学校,在这样一种特殊的环境下,老师们到底怎么管理的呀?老师们要有怎样的仁爱之心呢?用心做教师这个职业的人都能体会到教师的责任和辛苦,那么他们呢?需要付出比我们更多的责任和辛苦,一个数字1有可能要教一两年甚至更多年、一个简单的弯腰动作有可能要做上千万遍、一首简单的儿歌或许怎么都教不会。老师们毫无成就感,如果是我,我真的不会选择放弃这个职业吗?所以不禁佩服起这里的老师,跟他们比起来我们的埋怨到底算什么?
随后,我们跟着校领导参观了教室,一个教室就几个人,但是我被这些有缺陷的`学生积极努力的精神感动了,一路上,还能听见他们在喊“老师好,阿姨好”,多礼貌的孩子啊,自己班级的学生见了我,有的还不会主动过来说句“老师好”呢,我想他们是想要在我们面前好好表现一番,让我们看到他们的闪光点。虽然他们身体残缺,但是心灵却很纯净。有的人智力残障,却比谁都清楚地理解这个世界;可有的人智力健全,却被这个世界玩弄着;有的人双耳失聪,却比谁都听得懂我们的内心;可有的人双耳完好,却怎么都听不懂对的声音。
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