母爱情深教育观后感汇合(2)

看完这篇文章，我十分地感动，母亲对儿子的慈祥让我难忘。虽然家中贫困，但还是给儿子买书的钱，让作者买书，让他好好学习。
在我们的生活中，同学们的妈妈也是不是像文中的母亲一样，十分地关心你呢！我的妈妈就不例外。
妈妈每天早上很早的起，为了节约时间为我做饭，她只穿了内衣就做饭，而让我睡到六七点才起床。
在严冷的冬季，她的手龟裂着，还用冷冰冰的水洗衣服。
每天晚上，我写作业到很晚妈妈还是陪伴着我。
我要好好学习，不在课堂上做小动作，不乱说话，写作业时不东张西望，要认真对待，不能马虎，看清楚了再写，不要粗心，我要用最好的成绩用来报答，父母对我深深的关爱，以及严格的教育。
从另一个方面来讲，我们要学习作者，即使家里穷，再没钱，也要学习，也要买书来读，他的这样的精神值得我们学习。
篇八：慈母情深读后感
一个暖洋洋的天气里，我非常开心，因为我们老师在我们班内挑出30位爱举手、爱思考问题、成绩好的同学。我非常荣幸的被老师选上了，我心里很开心、很激动，老师还给我们每人 一张课文，题目是——慈母情深。
下午12：00左右，我和王雨萌一起去我们的学校，在那看到等我们的井老师，我远远地看到了井老师，井老师也是一张开心的笑脸，我的心里得到了一种温暖——开心。大约过了10分钟后，同学都来到了，于是井老师带着我们来到了剧院，我们来到了后台，我的眼前展现了一张张崭新的桌椅，我们赶紧做到了自己的位置，我向台下一望：“哇！台下的人这么多呀！我一定要好好的表现！为我们班级争光，多多发言、多多思考！”
上课了，我认认真真的听李伟忠老师讲的课，我听着听着把我的情感都融入到了课文里，李伟忠老师说：“这篇课文最让你们感动的地方是哪些呢？”说完，我们班同学都纷纷举手，王梦雅说：“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得的很近。周围几只灯泡烤着我的脸……”李伟忠老师说：“这是对母亲的外貌描写，那这段中最让你感动的词语是哪个呢？”王梦雅毫不犹豫的说：“极其瘦弱的脊背弯曲着。”李伟忠老师说：“好，那你用对母亲感到辛苦的语气来读一遍这一段，于是王梦雅读的这一段既有这辛苦的感觉，也有着对母亲的诉说……” 接着李伟忠老师提问了许多同学，大家会答的都很精彩……