少儿书法课堂观后感细选(49)
2022-05-25 来源:百合文库
弟子规读后感28
最近我有幸被学校老师特邀参加侄女所在小学举办的“成都市‘孝在我心中——做一个有道德的人’主题活动”。参加这个活动后,我的思想深受“孝”和“感恩”文化的洗礼,震撼心灵,受益匪浅。加上不久前拜读了《弟子规》这本书,并对照这些年自己的行为,扪心自问,发现以前自己习以为常的做法、想法,原来都着实不足,深感惭愧。
“孝”,是中华民族的传统美德。“百善孝为先”,这是民族历史传承下的精华。要做一个好人、一个善良的人、一个成功的人,首先就要做到“孝”,它是为人子的本分。生活中,我们往往注重以大行而实孝,却不曾注重细节。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,从生活点滴做起,从我开始,要做到孝在我心中,感恩常在,而非一时之念想。“恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。”这些足以让我心悦诚服。《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心,把别人的美德汲取。完善自己,感动别人。
《弟子规》总序开篇是这样教育我们的:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文”。它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造:“首孝悌”,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。“次谨信”,告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?“泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”意思是和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习,以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余暇,还要学习一些其它方面的知识充实自己。
最近我有幸被学校老师特邀参加侄女所在小学举办的“成都市‘孝在我心中——做一个有道德的人’主题活动”。参加这个活动后,我的思想深受“孝”和“感恩”文化的洗礼,震撼心灵,受益匪浅。加上不久前拜读了《弟子规》这本书,并对照这些年自己的行为,扪心自问,发现以前自己习以为常的做法、想法,原来都着实不足,深感惭愧。
“孝”,是中华民族的传统美德。“百善孝为先”,这是民族历史传承下的精华。要做一个好人、一个善良的人、一个成功的人,首先就要做到“孝”,它是为人子的本分。生活中,我们往往注重以大行而实孝,却不曾注重细节。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,从生活点滴做起,从我开始,要做到孝在我心中,感恩常在,而非一时之念想。“恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。”这些足以让我心悦诚服。《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心,把别人的美德汲取。完善自己,感动别人。
《弟子规》总序开篇是这样教育我们的:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文”。它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造:“首孝悌”,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。“次谨信”,告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?“泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”意思是和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习,以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余暇,还要学习一些其它方面的知识充实自己。