大轰炸读后感100字汇合

1937年8月28日，上海地区被日本侵略，顿时，上海火车站被火炸毁，铁轨倒塌，火车被炸毁。
火车站挤满了人，中间有一对父母抱着不到三岁的孩子往火车站出口跑。报警声拉响了，敌军的飞机正往上海火车站飞来，放导弹到铁轨上面。顿时，火车站的铁轨冒起火花，铁轨倒塌。火越来越旺，炸死了许多居民，人们四处逃散，只见警报声越来越大，敌军飞机连续发了三十多个导弹，把火车站炸垮了。有的居民跑向武汉，有的`居民跑向南京，有的居民跑向北京，还有的居民跑向重庆。。。。。。父母抱着不到三岁的小孩，眼看就要跑到火车站出口了，只见敌军飞机放了一个导弹下来，落在父母的脚下面，父亲和母亲把自己的孩子甩了出去，导弹落在了父母的身上，父亲和母亲的鲜血喷在了小孩的身上。小孩的在一旁大声的哭喊到：“爸爸、妈妈、爸爸、妈妈。。。。。”
一个记者看见了，连忙把小孩抱起来，逃离了火车站，小孩的命运就在这一天转变了，虽然小孩也一天一天的长大了，但我多么希望、祈盼战争能停下来。。。。。
很久前就已知道有这么一本畅销书《窗边的小豆豆》，当时从书名推断这是一本儿童读物，由于缺乏教育所需的“童心”这一致命弱点，自己始终没有兴趣去读它。最近从一位网友的博客中读到了他对这本书的评价，才促使我认真阅读了这本“教育奇著”，并从中大受启发，对教育也有了一些新的认识和看法。而“发现”这本书的过程，也使我认识到结交教育界朋友的益处，更使我认识到“坐井观天”的局限和危害，又一次深切体会了人外有人、天外有天的含义。
作者黑柳彻子即书中的主人公小豆豆对孩子心理的认识让我深为叹服，如果是从一个孩子的嘴里说出，我丝毫也不会感到奇怪，但作者以成人的角度来描述孩子的心理活动及一些稀奇古怪的举动，读来让人觉得一切都是那样的合情合理。反观我们在教育教学中的言行举止，难怪经常听到学生指责我们根本就不理解他们，但我们又何尝静下心来对他们进行过认真的研究。