人口老龄化读后感集锦(20)

三、接纳，让孩子宣泄她的负面情绪。
是人都会有负面情绪，大人尚且如此，何况孩子。在孩子出现急
我很喜欢一个词，叫做“共情”，就是当孩子出现紧张、不安、焦虑等情绪的时候，家长一定要理解孩子的这种情绪，不要阻止他们发泄自己的情绪，而是要尽可能的理解他们这种情绪，并告诉他们“妈妈理解你，妈妈知道你有点紧张，你很害怕”，孩子在这样的话语的鼓励下，会觉得自己并不孤单，妈妈很理解我的这种情绪，然后会对战胜这种情绪充满了安全感和自信。但如果孩子在发泄情绪的过程中，出现了伤害自己、他人的方式，家长要给予干预，采用无害的方式。
丁涵玥刚上幼儿园的第一个星期，很正常的出现了焦虑情绪。她的表现就是急
接纳，疏导加合理的奖励，丁涵玥很快适应了幼儿园。
在孩子有负面情绪的时候，不要阻止他们，要让他们发泄，通过发泄，孩子可以让不良情绪宣泄出去。再加上家长的陪伴和共情，孩子就会有勇气和力量将负面情绪慢慢疏导掉，让积极的情绪战胜负面情绪，完成一次情绪的锻炼，有助于身心发育。