家长读游戏力读后感整理(22)

A、 让参会人员并排坐在一起，面对面容易从自己角度出发容易其争执；
B、 明确基本原则：包括不批评原则，鼓励疯狂的想法，包括哪些看似完全不可能
的想法，另外的原则可能还有：整个讨论不做针对记录，不对号入座。
C、 集思广益，各抒己见。
D、 记下所有想法，一目了然，把所有想法都记在黑板上，大家都可以看到。
3、 在集体讨论之后：
A、 把最有可能的想法标出来；
B、 改进有希望的方案。完善并付诸实施。
C、 确定一个时间来评估这些想法，并作出决定。
4、 考虑与对方展开集体讨论
产生的想法会充分考虑参与各方的利益，创造合作解决问题的氛围，并能让各方了解对方的关注点。
5、 扩大选择范围：
获得许多不同想法，开创谈判空间，在一般和特殊情况之间穿梭，增加选择方案：环形图，创造选择方案包含了四种类型的思维。
第一种是考虑某个具体问题；第二种是进行描述性分析，第三种是从整体出发，考虑也许应该做什么，第四种，找出一些具体可行的行动建议。
从不同专家视角看待问题，不同职业不同学科。
创造不同力度的协议，强硬、温和。
改变所提出协议的范围，可以把问题分割成小而好操作的几部分，可以只考虑经挑选的主要问题，可以只使用某一特定地区，或是旨在有限的时间内有效。

另一种激发灵
感的方法是，考虑如何将主要问题扩大而更具有吸引力。
寻求共同利益：
明确共同利益：第一，共同利益潜藏在每项谈判中，它们往往不是即时可见的，是否有机会合作以寻求共同利益，如果谈判破裂，我们要承担什么损失。第二，共同利益只是机遇，不是天上掉下来的馅饼，必须有所作为。第三，强调你们的共同利益可以使谈判变得愉快，顺利。