百合文库
首页 > 文库精选

家长读游戏力读后感整理(15)

2022-05-28 来源:百合文库
第14章超级合作者
游戏最有把握成为地球生命的下一种突破性结构。成为人类以来,我们几乎一直在玩各种精彩的游戏。团结一心,我们可以攻克一个兴许是最值得尝试、规模也最为庞大的障碍:利用游戏提高全球生活质量,为未来做好准备,让地球顺利进入下一个千年的全球性使命。 结语游戏化,重塑人类的积极未来
------------
“文化人”养成计划:
回顾《论语》关于“做人”的经典句子:
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”
子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”
篇四:游戏的人读书笔记
《游戏的人》读书笔记
新的学期,教育的课程多了许多,而心理课程却少了,同样,心理系的和我们教管的正好相反,我们的课程终于走上了不同的道路。新的学期开了一门教育哲学,这个第一感觉就觉得挺熟悉的,也许是因为我是文科生吧,对于哲学不陌生,而哲学也是我政治里学的最好的,所以对教育哲学有了兴趣。

家长读游戏力读后感整理100句


教育哲学里讲到了好多种人,什么社会人、宗教人、存在人等等,而我对于里面的游戏人颇感兴趣,从老师那里得之有一本叫《游戏的人》的`书,然后我就开始了这本书的阅读。
游戏的人的作者叫赫伊津哈,荷兰一位伟大的作家,二战时期创作了这本书,轰动一时。而我通过对这本书的阅读,也了解到了游戏人的很多知识,对今后教育哲学知识的掌握也会有一些帮助吧。
首先,作者介绍了游戏这个概念。作者认为游戏是一种资源的活动或消遣,在特定的时空里进行,遵循自由接受但绝对具有约束力的规则,游戏自有其目的,伴有紧张、欢乐的情感,游戏的人具有明确“不同于”“平常生活”的自我意识。游戏概念是一个抽象的过程,游戏这个范畴是生活中最主要的范畴。游戏有三个特征,第一,一切游戏尺自愿的活动房,服从命令的游戏不再是游戏,这些不过是强制而为的模仿;第二,游戏并非平常的或真实的生活,进入一个暂时的活动领域,带有它自己的倾向;第三,隔离性与局限性。游戏还有一个基本的特征——自觉意识。乐趣构成了游戏的本质特征,游戏是一种自主的存在,它本身是非理性的。所以,关于游戏,我们能够理解
猜你喜欢