读古文朝三暮四读后感摘录

成语故事读书心得1
《成语故事》是小学六年级时在学校里读的一本课外书，虽然这是一本课外书，但不比语文课本少，资料不但很有趣，而且能学到很多成语。
在这本书中，每个成语都有一个短篇故事，语言很容易理解。它不像成语词典那样深奥难懂。以“老马识途”为例！
其中有一段是这样写的：“天越来越黑，士兵们在寒风中瑟瑟发抖，仿佛他们生了火取暖，但他们带着的火却被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一齐，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。
管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，但是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。让我们也很好的理解文章
还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，他一气之下，重重地打了那个和尚的头，说：‘照你说的，打你就是爱你，不打你就是不爱你，所以我要打你，请原谅我！’”这段话的每一个字都充分表明，这是和尚自找麻烦。
有些资料，比如字典里的`，是古文，如果你对古文感兴趣，你应该多加注意。释义是整个故事的精髓，也就是成语的意思。
这里的材料很容易理解，抓住了成语的中心思想。它不像字典，使人不愿意阅读。即使读了，也不一定完全理解。
一句话，《成语故事》是小学学生学习的好帮手，学习成语，他从某种意义上说，已经算不上是一本书了，它是我们小学生学习的亲密战友，如果不是它，学习成语将成为一个非常无聊的事情。
成语故事读书心得2
我读了《成语故事》，它使我受益匪浅。
这本书有82个成语，他们都是由一个个小故事组成的，它们是按第一个单词的语音顺序排列。有些习语很容易理解，比如胸有成竹，有的成语则需要探明来源才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原先的好处，比如朝三暮四。