呼河兰传的读后感600字合集(11)

读书笔记作文600字 篇5
刘教授在文中指出，教师的“课程智慧”是一种专业智慧，体现在老师上课时讲的知识比较丰富，而这个丰富不是杂多、杂乱，而是这些丰富的知识让学生感觉到有足够的信息量，而不是贫乏、简单。一个有课程智慧的老师，必须懂得如何科学地有意义地处理教材。刘教授对此提出了“吃透教材”、“补充教材”和“更新教材”三条建议。
要改变教材，首先要“吃透教材”，明确课程设置的目的，清楚教材到底要教给学生什么。在此基础上再谈改变教材和超越教材，要谨记不能只为了考试来选定教学内容和设计教学活动。其次，用比较保守、温和的“加法”态度来“补充教材”，既包括教学资料的补充，也包括通过教师的教学语言和教态等手段来增加教学内容，提升教学的意义。刘教授指出，有些老师在课堂上表面上在“对话”，实际上是在“独白”;有些老师表面上是在唱独角戏，甚至在演默剧，而实际上是在与学生进行心与心的交流。我一直认为，与学生进行“心灵的对话”，对于一个语言老师来说，尤其重要。至于更新教材，就是要重新开发教材，在适当补充的同时，要懂得舍弃，学会删减，最终做到对课程资源的科学整合，最大限度地提高课程效率。

我校同时使用4套教材。对这4套教材，不同的老师会有不同的侧重和取舍，但教学目标是一致的。其实，我们很多时候也不局限于这4套教材，经常从各类英文报刊书籍上选取一些合适的素材作为日常教学的补充，大大丰富了内容，增加了信息量。不过，这很需要老师的心思和功夫。
读书笔记作文600字 篇6
《小公主》讲述了一个情节曲折动人的故事：国驻印度军官莱福·库尔的独生女儿撒拉·库尔出生后母亲就去世了，由父亲把她养大。撒拉是一位善良、乐观、坚强、自信的女孩子。她七岁的时候，父亲便把她送进了伦敦的明贞女子学校读书。由于家境的富裕，她理所当然地成为学校校长特别重视的学生；成为集万千宠爱于一身的“小公主”。可是，正当她站在充满快乐荣誉的顶峰时，撒拉的父亲由于事业上的失败去世了，撒拉在学校的地位也一落千丈，由令人羡慕的“小公主”变成了学校女佣。但撒拉面对种种冷酷无情的挫折，坚强地生活了下去。最后她父亲生前的好友走遍天涯海角，终于找到了撒拉，撒拉最终回到了幸福生活的温暖怀抱之中。