二十八斯塔笛的藏书读后感汇集(4)

（二）、学习课文5——7节
1、回到家后“我”又是怎样对爸爸说的呢？我们一起来读读课文的5——7节。
请同学们读“我”说的话，老师读“爸爸”说的话。
2、原先斯塔笛在我的印象中一直是一个（既没有才气，也没有风度，长得又可笑）的人，可为什么在与他相处一小时后，他却让我心中油然起敬呢？这与他的藏书有什么关系呢？请你再次快速阅读课文1——4节，结合文中的内容用上这样的句式说一说你的感受？
出示：我在斯塔笛家中看到（了解到）_________________，我_________________。

3、原来在于斯塔笛相处的那一小时里，透过他的藏书让我真切地感受到他是那么的（……），那么的（……）那么的（……），而且他还将当作宝贝珍玩的书给我看，可见他对我也是那么的（……，怪不得我的爸爸说他有一颗真诚的心。这样的男孩怎能不令人油然起敬呢？
4、透过斯塔笛的藏书不仅让作者，也让我们对他有了更深的了解，拿起书，和老师一起读。在我眼中斯塔笛既没有——也没有——长得——可他却让我——那是因为——。虽然跟他呆在一起的那一个小时里——那是因为——。
5、现在你能说说作者为什么要以斯塔迪的藏书为题吗？
四、小结全文
同学们，今天我们和斯塔笛交了朋友，透过他的藏书，使我们了解到他是那么的爱书，更感悟到读书的魅力，读书使他知识丰富，使他言行举止像个大人，使他变得真诚，可见他的书不仅仅藏在书橱里，更藏在（脑子里）（心里）。愿大家也和他一样爱书，让书成为我们生活中的良师益友。
1、出示：
理解词语，选择一个词语写一句话。
焕然一新、破烂不堪、脱口而出、油然起敬
五、课后作业