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如画的作者读后感汇聚(7)

2022-05-28 来源:百合文库
儿童文学的叙事究其深层结构看,都是“在路上”的故事。《如画》设计了一次不同寻常的孩子“在路上”,它的特别性在于将孩子的自我成长与国家、民族的发展紧紧勾连了起来。徐玲完成了一次“宏大主题”的叙事,这种叙事风格在当下的儿童文学中并不多见。在已经历了相当长时间的社会转型发展进程中,作家们对乡村的发展尤其是乡村儿童的境况,倾注了更多的忧虑与批判性反思,但对于乡村和乡村儿童生活的重建却一直未能真正抵达。这次,《如画》用最纯粹的儿童文学笔法,率先作出了尝试,意义不言而喻。
徐玲的创作一直属于冷峻而暖亮的现实主义基调,她勇于直面现实,从来不放弃努力与攀越。她把其个人的精神气质,毫无保留地通过作品传递给千千万万的孩子。她与孩子们一起,将这种能量放大,成就了“如画”这样“大时代”中不平凡的“小孩子”。
这个“如画”的世界是由所有的“归来者”共同建造的.。那些辛劳的农民工,曾背井离乡,受尽歧视与磨难,但“无根”的存在一直是不争的事实。新时代新农村建设的惠农政策,正在急切召唤着他们的归来,重建属于自己的幸福家园。徐玲以一个女孩“如画”的切身经历,为所有“农村”身份的儿童展示了巨大的可能,而孩子正是创造新生活的主人。从“流动的花朵”“留守儿童”到新家园的建设者,这就是“如画”形象内涵的特别价值所在。

如画的作者读后感汇聚70条


如画读后感3
《如画》这本书里的主人公叫李如画,她出生在银杏谷,之后跟着爸爸妈妈去了江海城。在江海小学里,她过得很快乐,令她最喜欢的地方是教学楼上被同学们称做“小白船”的天台。她还有一个哥哥,名叫如水,他也是跟随爸爸妈妈和如画一起来到江海城的。本来一切都很好,可是有一天,爸爸妈妈对他俩说:“我们的生意一天比一天差,支撑不了你们两个人同时住在江海城,所以,我们决定将如画和爸爸送回银杏谷,如水和妈妈留在江海城。”这个决定让如画感觉是晴天霹雷,她久久不能平静……
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