27岁浙大博导读后感合计(23)
2022-05-28 来源:百合文库
一、“心想事成”
在高三暑假的时候,我买了电脑,那是我第一次真正意义上用到了电脑,然后开始疯狂的玩游戏。进入大学之后,由于之前沉迷游戏,在大一整个阶段我还是继续在不停的玩各种游戏。那时的我非常迷茫,对学业根本没有兴趣,但是我会时不时的谴责自己“对不起父母的辛苦和期望”。幸运的是,在大一的时候我第一次接触到了编程,后来在大二分专业的时候我就选择了计算机。经过大二,大三两年的ACM训练,我有了较扎实的编程功底。在大三暑假的时候,我开始分析自己,自己到底能做些什么,喜欢做什么?因为之前在大二,大三阶段在ACM方面搞了一段时间,所以找起工作来还是有很大便利的。但我想了很久,然后列举出了5个不想直接工作,想考研的原因:
1.不甘做一个没有什么技术含量的码农
2.感觉一旦现在出去工作那么以后的发展空间就不大了
3.在高中时就有浙大梦
4.想出国深造
5.在大三后半学期接触到了人工智能的课,感觉自己现在的计算机知识还很肤浅想要深入学习
每当我想到上述五个原因,我想读研的愿望就愈加的强烈。当时除了编程能力在考研群体中有一定优势之外,我自身的基础并不好。在考研时期,我选择对工作信息充耳不闻,因为我想切断后路,让自己只能前进没有任何后退的道路可以走。那时候,对我来说没有任何假期,我每天学习11个小时左右,5、6个月来我总共给自己放了不到2天的假。
直到考研准备结束为止,我没有投过一封
结合自身考研时的体会以及对《活法》这篇文章的阅读,我认为“心想事成”这个宇宙法则是成立的。但为什么有的人会成功,而有的人就不能呢?原因在于他们所持的愿望在高度、深度、热度、大小程度上的差异。一旦你的愿望已经在深度,热度上达到某种要求,那么你就能在时间轴上做到锲而不舍,在每个时间点上做到像锥子一样,把全部力量集中于一个点(强烈的愿望)。对于稻盛和夫提出的“人生方程式”(人生=思维方式*热情*能力),我的理解是这样的,其实你工作的结果就组成了你人生的绝大部分。另外,你的工作取决于你的热情以及能力,这是大家常说的。但是我也认为思维方式是最为重要的,我更倾向于把思维方式直接理解为愿望。只要你的愿望更为强烈,那么你的热情就会更高,在某种程度上只要你的热情越高那么你的能力就越能得到提高。
在高三暑假的时候,我买了电脑,那是我第一次真正意义上用到了电脑,然后开始疯狂的玩游戏。进入大学之后,由于之前沉迷游戏,在大一整个阶段我还是继续在不停的玩各种游戏。那时的我非常迷茫,对学业根本没有兴趣,但是我会时不时的谴责自己“对不起父母的辛苦和期望”。幸运的是,在大一的时候我第一次接触到了编程,后来在大二分专业的时候我就选择了计算机。经过大二,大三两年的ACM训练,我有了较扎实的编程功底。在大三暑假的时候,我开始分析自己,自己到底能做些什么,喜欢做什么?因为之前在大二,大三阶段在ACM方面搞了一段时间,所以找起工作来还是有很大便利的。但我想了很久,然后列举出了5个不想直接工作,想考研的原因:
1.不甘做一个没有什么技术含量的码农
2.感觉一旦现在出去工作那么以后的发展空间就不大了
3.在高中时就有浙大梦
4.想出国深造
5.在大三后半学期接触到了人工智能的课,感觉自己现在的计算机知识还很肤浅想要深入学习
每当我想到上述五个原因,我想读研的愿望就愈加的强烈。当时除了编程能力在考研群体中有一定优势之外,我自身的基础并不好。在考研时期,我选择对工作信息充耳不闻,因为我想切断后路,让自己只能前进没有任何后退的道路可以走。那时候,对我来说没有任何假期,我每天学习11个小时左右,5、6个月来我总共给自己放了不到2天的假。
直到考研准备结束为止,我没有投过一封
结合自身考研时的体会以及对《活法》这篇文章的阅读,我认为“心想事成”这个宇宙法则是成立的。但为什么有的人会成功,而有的人就不能呢?原因在于他们所持的愿望在高度、深度、热度、大小程度上的差异。一旦你的愿望已经在深度,热度上达到某种要求,那么你就能在时间轴上做到锲而不舍,在每个时间点上做到像锥子一样,把全部力量集中于一个点(强烈的愿望)。对于稻盛和夫提出的“人生方程式”(人生=思维方式*热情*能力),我的理解是这样的,其实你工作的结果就组成了你人生的绝大部分。另外,你的工作取决于你的热情以及能力,这是大家常说的。但是我也认为思维方式是最为重要的,我更倾向于把思维方式直接理解为愿望。只要你的愿望更为强烈,那么你的热情就会更高,在某种程度上只要你的热情越高那么你的能力就越能得到提高。