小白兔学画画读后感20字汇集(2)

小黑兔挠了挠脑袋，一条妙计上了心头。他先在纸上画了10个箩筐，然后，又在筐的顶端画了几个萝卜头。同样是几分钟后，他就画了10大筐新鲜的萝卜。“等我拿到了那只大萝卜，我要和小白兔、小灰兔一起分享！”小灰兔高兴地说。
兔妈妈走了过来，看了看三只小兔的`作品后，她走到小黑兔身旁，拍了拍他的肩膀说：“小黑兔，你真聪明，这只大萝卜就归你了。”小黑兔拉了拉小白兔和小灰兔：“来，来，来，我们是好兄弟，我们一起分享吧！”兔妈妈对小黑兔竖起了大拇指：“好样的，小黑兔！你不但聪明，而且还心地善良，你真是妈妈的骄傲！”

篇一：四年级阅读
《安徒生童话》阅读指导课
一、教学目标：
１、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。
２、培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。 ３、让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。
二、阅读准备：《安徒生童话故事集》
三、阅读教学过程：
（一）激发兴趣，揭示主题
同学们，你们有没有听过《美人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？（简介作者）他还写了很多很多好听的故事、优美的童话，他就是安徒生，伟大的童话作家。那么，下面就让我们一起走进他的童话世界吧。
（二）指导读书方法
１．阅读时能基本把握文中的主要人物。
２．边读边勾画你最喜欢的，认为最好的地方。
３．能说出你为什么喜欢这些句子吗？自己能试着说一些。
五．阅读交流
（一）小组内交流
你读了《安徒生童话》的哪一篇，有哪篇文章你最喜欢？ 学生只要找出自己喜欢的词语，优美的语句，以及其中的段落，并且能说出你为什么喜欢就可以了。