二年级课文瀑布读后感锦集

我读了《瀑》这篇文章，我感觉到《瀑》给我带来了无穷的美妙和无限的可爱。
在极绿的山头泻着一条颇宽的、银白的瀑布，冲击的声音 如同千军万马奔腾，虽无“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟，却也狂放不羁。它狂奔不停、勇往直前，从未被阻挠它的"树木、岩石所吓倒，他有着男儿的豪迈性情。
《瀑》这篇文章用了许许多多的成语来烘托的瀑如：千军万马、狂奔不停、勇往直前、豪迈性情、多姿多态、永不倒退、狂风暴雨、若无其事、尽善尽美、尽凶尽恶......
那动的水，有飞动之美，这美是值得歌唱的。作者将“悲惨”定为这瀑布之歌的主旋律，浓墨重彩描写了一拔一拔的流水从六七十米高的悬崖飞流直下，粉身碎骨、跌出一个个美丽的瞬间的壮举。作者选了动水的极品——瀑来写，先写了瀑的痕迹；一潭清清的活水；再写瀑之势；狂奔不停、勇往直前；又写瀑之神；永不倒退、永不畏缩；更写瀑之情:狂奔如脱缰的野马，静流处却又那样温柔；最后写瀑之魂；尽善尽美；尽凶尽恶。
如此，瀑布就有了象征的意味，有了诗意的形象。
《瀑布》这首诗读来意趣盎然，琅琅上口。作者运用精当的比喻，从声、色、形三个方面渲染瀑布的宏伟气势，抒发了作者热爱大自然，热爱祖国山河的情感。
声音美。作者首先站在很远的山路上听瀑布，未见其形，先闻其声，那哗哗的响声连成一片，“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”通过声音突现了瀑布的非凡气势，给人以新奇美妙的感受。
色彩美。“山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!”诗人的观察点已近了一步，峰回路转，瀑布突然出现在面前，只见“千丈青山衬着一道白银”。一个“衬”字，把青翠的.山峰和银色的瀑布描绘了出来，对比中突出了瀑布鲜明动人的色彩。