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女王的教室观后感总汇(3)

2022-05-28 来源:百合文库

女王的教室观后感总汇80条


想起在办公室里她默默地给孩子们授予毕业证书,不免心酸,那时的她一定是幸福的,因为她培养了这样优秀又坚强的孩子们。
她把自己当作一堵墙,让孩子们撞在她这堵墙上,在挫折中成长。她是真正为孩子们将来考虑的老师,哪怕孩子们不理解、不喜欢也没有关系,只要让他们坚强的健康的成长,成为有用的人。
她是一个真正授人以渔的老师。她离开孩子们的时候,孩子们那样不安,她却淡定的告诉他们,人生中不安的变动是常态,不要去做一些放弃生活的傻事,不如珍惜眼前美好的光景,做力所能及的事情。譬如12岁的他们,就要好好学习。她离开他们以后,孩子们憋着劲更加认真地学习,要为自己的未来负责。在毕业典礼的时候,他们一起给女王唱着那首歌的时候,一贯很少为什么感动流泪的我止不住眼里的泪水。她终于见证了他们光辉地毕业,与他们分别。
最后和美向她用AROHA打招呼的时候,仿佛什么都明白的她第一次露出了微笑,第一次在她的身后出现了暖暖的阳光。那一刻,我内心无比光明,无比温暖。为了这个感人的结局,加油吧!
《女王的教室》观后感 篇2
这几天看了一部日本的老电视剧,关于教育的,剧名是《女王的教室》。看了这部剧,我的感受很深。剧中恶魔般的女老师,上课时用成绩来决定一切,成绩差的学生,要当班上的杂工,还要学生互相监视、鼓励告密、采取连坐法处罚学生,只要一组中有一人犯错,全体受罚,犯错者就被大家排挤、欺凌,硬把社会价值观,套在小学生的身上,让学生没有自己的行为思想,只要有人反抗她,就会受到惩处,也许很多人会觉得,阿久津真矢老师可能是世界上最怪异的老师了。
老实说,我还挺习惯阿久津真矢这样的老师,这同我的经历有很大的关系。我认为学生,尤其是小学生,是三观没有定型的一类人,作为老师要积极引导他们树立正确的三观。严师出高徒,这是我一直支持的。小学生因为知识面还不够宽阔,认识与判断能力也有不足,往往认识不到事物的内在情况。他们对世界充满好奇,对未来充满想象,这是很好的,但是他们必须明白行动才能获得进步,而不是空想,自娱自乐。父母亲往往不会让孩子过早接触社会的艰难面,他们心疼自己的孩子。大部分的父母亲受到传统思想的影响,一直将孩子当成温室的花朵,手心的宝贝。作为老师,我们需要告诉他们社会的多重面目,而不是永远只展示美好的一面,必须客观地告知凡事皆非单一向。如今的学生更是厉害了,我们更不能因为他们的年龄小而轻看他们,年龄不是借口。社会的迅速发展,网络普及,生活在信息时代的他们更早了解到许多,他们也确实非常聪明,接受与理解能力在不断加强。
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