新疆双语教育观后感合集(3)

疏勒县塔孜洪乡墩克什拉克村党支部书记阿巴斯·司的克给记者讲了一个小故事：“当年，村里有一个农民由于不懂汉语，误把农药当化肥，造成棉花绝收。从那以后，我就认识到，不懂语言，没有文化，就没有发展。后来，村里决定从娃娃开始抓汉语教学，不能再吃语言的亏了。” 2006年，全疆第一所农村双语幼儿园在该村建立。

“孩子学好双语，将来才有出息。”塔孜洪乡克什拉克村农民买买提·尼亚孜用大白话表达着自己对双语的认识和看法。尽管他的孩子只有4岁，还不够上幼儿园的年龄，但为了让孩子早些学习双语，他多次来到村里的双语幼儿园，要求收下孩子。
“早学一天比晚学一天好，孩子早学双语，能够为将来的发展打好基础。”买买提·尼亚孜虽然说不出什么大道理，但他知道学好双语是“硬道理”。
记者了解到，近年来，我区双语教育工作取得了明显进步，广大少数民族师生的国家通用语言应用水平得到提升，使用国家通用语言进行交流和学习的能力得到增强，广大汉族师生学习少数民族语言的热情也不断提高。截至去年9月，全区学前和中小学双语班学生(含民考汉)达140.84万人，占少数民族在校学生的55%，比2009年(99.43万人)增长了41.6%。
自治区教育工委书记、教育厅党组书记赵德忠说，刚推行双语教育时，还有不少人表示担忧，但是从这些年的实施情况来看，“双语教育是提高少数民族教育质量的突破口，是增进民族团结，提升中华民族向心力、凝聚力的基础工程”这一共识已被新疆各族人民认可。
我区双语教育十年规划明确规定：到2012年，基本普及少数民族学前两年双语教育，接受学前两年双语教育的少数民族幼儿占同年龄段少数民族幼儿的85%以上;到2015年，少数民族中小学基本普及双语教育，接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生的75%左右，其中义务教育阶段达到80%左右;到2020年，接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生的90%以上，其中义务教育阶段达到95%左右。