珍爱生命观后感500字整理(7)
2022-05-28 来源:百合文库
我和文章中的伐木工人比起来只能算是一斤一两。记得有一次,我们组的小组长生病了,三天后才能来上学,他让我做他的工作。在这三天里,我可是忙得手忙脚乱。前面一句:“组长组长,求你教我这道题怎么做吧!”后面又出来个:“组长,这是我的作业,拿着。”……老师也是天天训我,说我收不齐作业,管理不好小组。我们这个小组的排名原来在班里排名也算前几名,可就是因为我这个代理组长,排名就一落千丈。老师对我说,要珍惜生命,不能让生命变得暗淡无光,应该劈荆斩棘,让生命创造出奇迹,变得五彩缤纷。我若有所思的点点头。我和伐木工人比可真是渺小啊!我以后面对困难一定要迎难而上。
如今,我读完《珍爱生命》这篇文章后,我决定一定要改变我对生命的看法。在人生的道路中还有许多困难,我以后一定要以乐观的心态迎难而上。让自己的生命散发着五彩缤纷的光彩!
这个星期,我们思想品德课学到了珍爱生命这一主题。这一课告诉我们生命只有一次,是宝贵的,无论遇到多大挫折,都不能轻易放弃生的希望,要勇敢的活下去,还告诉了我们延长生命是珍惜生命的最高境界。
上完这课后,我感悟很深。我觉得我们确实应该珍惜生命,不能够认为生命很轻微,动不动就不想活了。我们应该坚强起来,不要轻生,无论遇到多大困难,都不能够放弃生的希望;但是我们不能因为要珍惜生命,就贪生怕死,如果我们的死能够换来大多数人的利益,能让有限的生命焕发光彩,使生命的价值得以延长,那么我们就死得其所来。
以上两种珍惜生命在汶川大地震时,从谭千秋与乐刘会两人身上得到充分体现:
谭千秋是一位五十多岁的教师,在地震发生的时候,她勇敢地组织学生撤退,到最危急的时刻,还剩下四名学生在班上,而此时逃出去已经不太可能了, 这时,谭老师奋不顾身地冲了上去,用身体抱住孩子。等救援人员将她们挖出来时,谭老师虽然死了,可她用有限的生命焕发光彩,用自己的生命拯救了四个孩子,她的死比泰山还要重;而年仅22岁的.乐刘会在地震时被困于废墟之中,在那里,没有光明,没有食物,没有水源,可她并没有因此而放弃生的希望,她利用自己所学到的知识,当听不到任何声音时,她就平静呼吸,保存体力,听到有人搜救的声音,她就大声呼救,终于,在被困70多个小时后,她成功获救了。
是的,她们一个活了,一个死了,可是她们都没有浪费生命,一个让自己的生命价值延长了,一个用智慧救了自己,她们都珍爱生命,这难道不值得我们学习吗?
如今,我读完《珍爱生命》这篇文章后,我决定一定要改变我对生命的看法。在人生的道路中还有许多困难,我以后一定要以乐观的心态迎难而上。让自己的生命散发着五彩缤纷的光彩!
这个星期,我们思想品德课学到了珍爱生命这一主题。这一课告诉我们生命只有一次,是宝贵的,无论遇到多大挫折,都不能轻易放弃生的希望,要勇敢的活下去,还告诉了我们延长生命是珍惜生命的最高境界。
上完这课后,我感悟很深。我觉得我们确实应该珍惜生命,不能够认为生命很轻微,动不动就不想活了。我们应该坚强起来,不要轻生,无论遇到多大困难,都不能够放弃生的希望;但是我们不能因为要珍惜生命,就贪生怕死,如果我们的死能够换来大多数人的利益,能让有限的生命焕发光彩,使生命的价值得以延长,那么我们就死得其所来。
以上两种珍惜生命在汶川大地震时,从谭千秋与乐刘会两人身上得到充分体现:
谭千秋是一位五十多岁的教师,在地震发生的时候,她勇敢地组织学生撤退,到最危急的时刻,还剩下四名学生在班上,而此时逃出去已经不太可能了, 这时,谭老师奋不顾身地冲了上去,用身体抱住孩子。等救援人员将她们挖出来时,谭老师虽然死了,可她用有限的生命焕发光彩,用自己的生命拯救了四个孩子,她的死比泰山还要重;而年仅22岁的.乐刘会在地震时被困于废墟之中,在那里,没有光明,没有食物,没有水源,可她并没有因此而放弃生的希望,她利用自己所学到的知识,当听不到任何声音时,她就平静呼吸,保存体力,听到有人搜救的声音,她就大声呼救,终于,在被困70多个小时后,她成功获救了。
是的,她们一个活了,一个死了,可是她们都没有浪费生命,一个让自己的生命价值延长了,一个用智慧救了自己,她们都珍爱生命,这难道不值得我们学习吗?