气候与水的关系观后感精练

看完《气候与水》后，我明白了全球气候变暖对人类造成的影响。例如冰川消融，冻土层融化，海面上升，飓风，洪水，暴风雪，干旱，森林火灾和物种灭绝。目前地球上已经过了五次大灭绝，如果气候持续变暖，有可能会出现第六次大灭绝。冰川融化也有极大的危害，如果南极冰盖发生崩解，会引起全球海平面上升近六米。如果南北极两大冰盖全部融化，海平面会上升近70米，许多沿海地区和岛屿就会淹没在海平面以下，许多人将会失去家园 。
而看完后我又收集了一些资料。例如水占地球面积71%，而咸水占97.5%，淡水占2.5%，在2.5%中又有87%是人类不可利用的"两极冰盖，冰川，冰雪。人类可用的淡水占总水量的0.26%，而这些淡水大部分是地下水。实际上，人类可以从江河湖泊里提取的淡水，只占总水量的0.014%。所以说节约用水也不是没有道理的。
我们尽可能地做到低碳出行，不开小轿车，不用干洗机，自然晾干衣物，使用节能灯具，减少二氧化碳的排放。
大自然养育了我们，我们却不断地向大自然索取。让我们行动起来，保护地球，让我们的地球母亲少一点压力吧!
本人这节课选自“义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第三章天气和气候第三节降水和降水的分布”。“降水与降水的分布”，按照教学的目标要求，分为2课时。本堂课为本节的第2课时，主要有以下两大教学目标：
1、知识和技能：通过自学、讨论、读图、绘图等活动设计，增强学生的观察、操作、实践能力，并学会从不同的角度思考解决问题。
2、情感态度和价值观：
（1）通过讨论降水变化对人类生产、生活的影响，让感受生活中有用的地理，对地理学科产生强烈的兴趣。
（2）通过探究性问题的设置，激发学生的好奇心，培养学生勇于探索科学的精神。