亲子共成长观后感总汇(3)
2022-05-28 来源:百合文库
2、想方设法将家长引进课堂是上好课的前提。
对于不愿参加学习的学生家长,怎样将他们吸引进课堂呢?首先,我们授课老师要精心备课,解决家长在教育孩子中的实际问题,确实让家长们有所收获。对于一些理论性的知识讲授时,最好将发生在我们本班学生中的故事融入其中,毕竟,家长们最关心的是他们的孩子。除此之外,还可以采取以下措施:如给家长们一封信,找不积极参加的学生家长谈话,开始布置家长作业时不要太难,定期对书香家庭、优秀家长进行评选等。
3、课堂上充分调动家长们的参与性是上好课的关键。
在课堂交流中,有许多家长不愿意发言。开始可以找几位优秀家长预先安排他们发言,带动部分家长参入到交流活动中。也可以采用学生和家长捆绑式评价的方法,家长表现好,学生就可以奖一朵小红花等。当然,教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境才是重点。
花儿需要阳光和雨露,孩子需要关爱和培养,让我们共同切磋,携手努力,争做“为爱导航,给爱幸福”的播种者,让我们伴随着“亲子共成长”实验课题的深入和孩子共同成长吧!
一、工作总结
(一)健全组织机构,确保亲子共成长工程工作顺利开展
学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神,制定了《亲子共成长课堂教学常规》,对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头,教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组,明确职责,落实家长学校各环节的组织工作。另外,每个班选出两名热爱家长学校工作的代表,成立家长委员会,作为家长学校的组成成员,形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构,有利的促进了家长学校工作的开展。
(二)认真学习,全面提高班主任的授课水平
对于不愿参加学习的学生家长,怎样将他们吸引进课堂呢?首先,我们授课老师要精心备课,解决家长在教育孩子中的实际问题,确实让家长们有所收获。对于一些理论性的知识讲授时,最好将发生在我们本班学生中的故事融入其中,毕竟,家长们最关心的是他们的孩子。除此之外,还可以采取以下措施:如给家长们一封信,找不积极参加的学生家长谈话,开始布置家长作业时不要太难,定期对书香家庭、优秀家长进行评选等。
3、课堂上充分调动家长们的参与性是上好课的关键。
在课堂交流中,有许多家长不愿意发言。开始可以找几位优秀家长预先安排他们发言,带动部分家长参入到交流活动中。也可以采用学生和家长捆绑式评价的方法,家长表现好,学生就可以奖一朵小红花等。当然,教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境才是重点。
花儿需要阳光和雨露,孩子需要关爱和培养,让我们共同切磋,携手努力,争做“为爱导航,给爱幸福”的播种者,让我们伴随着“亲子共成长”实验课题的深入和孩子共同成长吧!
一、工作总结
(一)健全组织机构,确保亲子共成长工程工作顺利开展
学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神,制定了《亲子共成长课堂教学常规》,对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头,教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组,明确职责,落实家长学校各环节的组织工作。另外,每个班选出两名热爱家长学校工作的代表,成立家长委员会,作为家长学校的组成成员,形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构,有利的促进了家长学校工作的开展。
(二)认真学习,全面提高班主任的授课水平