焦裕禄观后感教师细选(4)

只有这样，才能真正和人民群众形成鱼水关系，才能找准发展症结，把好基层脉搏，形成攻坚克难的动力，促进教育工作取信于民、服务于民，实现教育事业的改革创新、兴旺发达。

教师电影《焦裕禄》
群众对焦裕禄的一贯评价——不像个当官的！原因不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子。憨厚的外表下，有一双睿智的眼睛，有一副超前的心胸。当他得知新来的大学生由于吃不惯窝头，不习惯风沙而准备离开时，他撒腿就追，到了火车站，没有说教，没有以位子压人，而是半是恳求，半是遗撼地对小伙子说：“你走了，没啥送的，这是兰考的一包沙土，你拿回去做一下试验，看还能种啥。”面对真诚为兰考着想，没有一丝架子，没有一点官气的焦裕禄，听着他软软的请求，小伙子被感动了，当火车开过，在蓦然回首间，小伙子拿着行李站在背后。这是一个标杆，一个人才的坐标，有了这个坐标，今后兰考的人才，会以倍数增长，而这个1，是焦裕禄用真情换来的，是用他坦荡的胸怀纳来的，是他超前的眼光抵来的。
忠诚于心，奉献于行。只有行动，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。
焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。吴县长送来的大米他送给了技术员；因为他把钱救济了困难群众儿子没吃上红烧肉；别人送的鱼，他又让孩子送回去，孩子没有好衣服而让同学嘲笑…点点滴滴看了让我们心酸，也让我们产生无上的崇敬，更让我们看到了一个优秀的共产党员，这是一个共产党员无私的崇高革命精神的表现。
今天，交通发达、物质丰富，与影片相比我们面临的条件不同，环境不同，但相同的是我们都会面临困难、困境和问题。在困难面前，我们要不推诿、不扯皮，迎难而上，实事求是，深入研究科学客观解决我们教育教学和生活中面临的困难和问题。